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【題目】下列有關敘述中，錯誤的是

A．生態系統的結構越復雜，其自我調節能力越強

B．生態系統的自我調節能力是有一定限度的

C．生態平衡遭到破壞后都能夠得到恢復

D．保護生態平衡不只是維護生態系統的原始穩定狀態

【答案】C

【解析】

試題分析：生態系統具有一定的自我調節能力，其自我調節能力的大小是由生態系統的結構決定的，生態系統的營養結構越復雜，處于同一營養級的生物種類多，其自我調節能力越大，生態平衡遭到嚴重破壞后就不能夠得到恢復了。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列在生物分類中最相近、親緣關系最近的一組生物是（ ）

A. 雪松和桃樹 B. 大豆和根瘤菌

C. 酵母菌和乳酸菌 D. 人和；黑猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有森林的地區，降雨往往比較多，這是因為（　�。�

A. 樹林呼吸作用強，釋放的水多

B. 樹林能遮住天空中的云，從而增加降水

C. 森林的蒸騰作用增加了大氣濕度，使云量增加

D. 以上都不對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草受到觸碰時，展開的葉片會合攏，這種現象說明生物具有的特征是(　　)

A. 能生長和繁殖

B. 能進行呼吸

C. 具有遺傳和變異的特性

D. 能對外界刺激作出反應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別是細胞的部分生命活動和顯微鏡結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）圖1中A表示_____過程；圖1中B表示_____過程，經過B過程就形成了_____。

（2）葉肉細胞與圖中所示細胞相比，還有_____等結構。

（3）制作臨時裝片觀察圖中所示細胞時，需要滴加______，目的是______。

（4）如果觀察過程中，發現視野過暗，應調節[____]______和[____]______。

（5）若要使視野中的物像更加清晰，應調節[____]______。若物像在視野的左下方，為便于觀察，應將裝片向_____移動至視野中央。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雄性激素是調節男性身體發育和生殖的重要物質，分泌雄性激素的器官是（ ）

A.精囊腺B.前列腺C.睪丸D.陰囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的生殖特點是（ ）

A. 體外受精、胎生 B. 體內受精、胎生

C. 體外受精、卵生 D. 體內受精、卵生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】疫情防控的關鍵期，全力救治新冠肺炎確診患者是重中之重，一些危重癥患者急需人工膜肺（ECMO）進行救治。其原理如圖所示，下列分析錯誤的是（ ）

A.電動泵的功能相當于心臟

B.氧合器中的膜相當于肺泡壁和毛細血管壁

C.氧合器內發生的過程相當于外界環境與肺泡間的氣體交換

D.體外人工膜肺氧合設備使用過程中需要輸入營養補充液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“綠葉在光下制造有機物”時，教材為我們提供了實驗方案，但實驗要在認同實驗方案的前提下進行，以下是某小組同學在實驗前依次進行的對話，請分析其中蘊含的科學思維和方法。


（1）甲同學提出的檢驗方法，是受“觀察種子的結構”實驗的啟發，利用了______的特性。

（2）乙同學提出的實驗方法在科學探究中稱之為對照實驗，實驗變量應該是______。

（3）丙同學是對實驗結果的猜測，猜測或假設一般是根據已有的______進行的。

（4）丁同學的觀點是消除葉片中原有的淀粉和葉綠素對實驗結果的影響，體現了實驗的科學性。消除葉片中原有淀粉的方法是______。消除葉片中葉綠素的方法是______。

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