【題目】下圖為口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞在顯微鏡中看到的像如圖所示,據圖回答:
(1)請寫出各部分的名稱:①____② _____④_____⑥____
(2)表示洋蔥鱗片葉表皮細胞是 ______圖。
(3)口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞都有的基本結構是 ___、 __、 ___和線粒體,但口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞有所不同,口腔上皮細胞不具有 ______、 _____和 ______等結構。切洋蔥時,令人嗆到眼睛的物質來主要來自于[ ]__________。
【答案】①細胞壁 ②細胞膜 ④細胞核 ⑥細胞質 甲 細胞膜 細胞核 細胞質 液泡 葉綠體 細胞壁 5液泡
【解析】
動物細胞的基本結構有:細胞膜、細胞質、細胞核;植物細胞的基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、胞核、液泡、葉綠體等結構,它們的異同點如下:
(1)圖中展示了動植物細胞的基本結構期中①細胞壁,②細胞膜,③葉綠體,④細胞核,⑤液泡,⑥細胞質,⑦線粒體。
(2)植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體(綠色部分含有),動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。據圖可知,表示表示洋蔥鱗片葉表皮細胞是甲圖。
(3)人口腔上皮細胞的基本結構有細胞膜、細胞質、細胞核,植物細胞的基本結構有:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡。通過比較人口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞的基本結構是都有細胞膜、細胞質、細胞核;人口腔上皮細胞沒有而洋蔥表皮細胞具有細胞壁、葉綠體、液泡。植物細胞內有液泡,液泡內的液體是細胞液,洋蔥中刺激眼睛的物質就在洋蔥細胞5液泡內的細胞液里。
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【題目】如圖表示人的個體發育過程。請回答:
(1)整個圖丁都是由甲細胞發育而成的,甲細胞是____。
(2)圖甲→乙的過程為 _________,在此過程中,細胞結構中的____變化最大,經過四次分裂后形成的新細胞的遺傳物質與親代細胞是____(“相同”、“原來的兩倍”、“原來的一半”)的。
(3)乙通過_____形成丙,大腦皮層主要由圖丙中的[ ]____構成,人體內的血液屬于圖中的[ ]______, 皮膚屬于人體結構層次中的_______。
(4)從丙到丁還需要經過的結構層次是_____________,在上圖的結構層次當中,人體具有而小麥植株沒有的結構層次是____。
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【題目】閱讀資料,回答問題。
酵母菌在有氧和無氧環境下都能生存。在有氧的環境中,酵母菌將葡萄糖轉化為二氧化碳和水;在無氧的環境中,酵母菌將葡萄糖分解為二氧化碳和酒精。某興趣小組在研究酵母菌分解葡萄糖的過程中發現:隨著環境中氧濃度的增加,二氧化碳和酒精的相對釋放量變化如圖。
(1)酵母菌屬于_______(選填“細菌”或“真菌”),可參與自然界的__________循環。
(2)在釀酒的過程中,酒壇里不時會有一些氣泡產生,這些氣體的主要成分是_____________。
(3)在釀酒過程中,常把酒壇口密封起來,這種做法的主要目的是__________________。
(4)分析曲線圖,在發酵過程中,氧濃度與酒精相對釋放量的關系是:_____________________________。
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【題目】百合花是福建省南平市的市花.請回答下列問題:([]內填圖中序號)
(1)百合的花屬于植物體結構層次中的________。
(2)百合是兩性花,如圖中[________]是百合花的雌蕊;當雄蕊發育成熟,花藥里散出的花粉以一定的方式傳送到雌蕊的柱頭上,這個過程叫________。
(3)百合有亞洲百合、香水百合、火百合等色彩多樣,形態各異的品種,這體現了生物多樣性中的________多樣性。
(4)花農剝下百合鱗莖的鱗片,斜插于粗砂中進行繁殖,這種繁殖方式屬于________(填寫“有性”或“無性”)生殖。
(5)低于5℃或高于30℃時,百合生長幾乎停止,這說明________是影響百合生長的主要非生物因素。
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【題目】認真觀察如圖克隆羊原理圖,思考回答問題
(1)A羊提供了什么?________;克隆羊的性別是什么?________.
(2)在克隆過程中有一個關鍵步驟是把A羊提供的細胞去核,換成B羊的體細胞核,換入的細胞核中染色體更符合如圖2中________(甲/乙)組成.
(3)母羊C生出來的多莉是白面羊,假設母羊C黑面基因組成為HH,而公羊B白面基因組成為hh,則母羊C和公羊B自然生育出黑面羊的可能性為________%.
(4)某研究所將公羊B的體細胞直接植入母羊C子宮,與換B羊核卵細胞植入子宮孕育多莉羊形成________實驗,結果不能生出小羊,則這個實驗的變量是細胞質,后者細胞質中含大量卵黃.
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【題目】為探究某些生態因素在生態系統中的作用,某校生物興趣小組設計了如下4組實驗
①在四個大小形狀相同的魚缸中瓶中加入等量的池水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D中放入等量的水藻;
③向四個魚缸中放入大小形狀和生長狀況相近的以水藻為食小魚各兩條;
④把4個魚缸置于同一環境中,其中A、C、B瓶置于陽光下,D瓶放在遮光的環境中.
實驗裝置如圖所示:
(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態系統中,相同的非生物因素是相同的非生物因素是池水、________、溫度、空氣、空間等;
(2)比較A、B的實驗結果可知,水藻的作用是進行________
(3)D裝置中,小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短,最可能的原因是________.
(4)比較C、D的實驗結果可說明,水藻在有________的條件下,才能釋放氧氣.
(5)若將以上四個錐型瓶全部置于陽光下,存活時間最短的金魚應是________ 中的金魚,原因是________。請寫出模擬生態系統中的食物鏈:________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是動、植物細胞的結構示意圖,下列說法正確的是
A.①控制物質進出細胞
B.④是細胞的控制中心
C.⑤主要存在于動物細胞
D.⑦可把光能轉變為化學能
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【題目】如圖是兩種不同細胞模式圖,請據圖回答問題
(1)動植物細胞都具有的基本結構是[]_____、[]_____、[]_____。
(2)植物細胞特有的結構包括:起保護和支持作用的[]_____、能將光能轉化為化學能的[_____、含有細胞液的[]_____。
(3)甲、乙細胞都有的并能將有機物中的化學能釋放出來供細胞利用的能量轉換器是_____。
(4)[D]中含有控制生物發育和遺傳的物質_____,因此稱為細胞的控制中心。
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【題目】根據你所掌握的生物學知識回答:
(1)酸奶、泡菜是我們常見的飲料和食品,其制作原理都是利用________菌發酵制成的.
(2)如圖為人體大腦、身高體重、生殖器官隨人的年齡增長而發育的曲線示意圖,其中代表大腦發育的曲線是________.(填圖中代號)
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