【題目】解剖觀察菜豆、玉米種子的時候,發現將胚的各個部分連接起來的結構是( )
A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚軸 D. 子葉
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是與生殖和發育有關的示意圖,請分析作答:
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發育過程,圖乙的發育過程比圖甲多了一個_______(填寫結構名稱)的發育時期。
(2)毛桃個小味差,水蜜桃個大味甜,若將水蜜桃的枝條(接穗)接到毛桃(砧木)上,嫁接成功后,所結的果實是_______桃。
(3)圖丁表示青蛙個體發育的過程,它發育的起點是[____]______。蝌蚪與成蛙的形態結構和生活習性有較大差異,屬于______發育。青蛙的肺不發達,需要______輔助呼吸。圖甲的昆蟲發育過程只經歷卵、______和成蟲三個時期,所以它的發育方式屬于______。
(4)對比圖中甲乙丙.丁和戊的生殖方式.屬于無性生殖的是______(填圖片序號)。
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【題目】下圖是某同學觀察“小魚尾鰭血液流動現象”的實驗圖和在顯微鏡下觀察到的圖像。下列說法你不認可的是( )
A. 要在低倍顯微鏡下進行觀察
B. 用濕棉絮包裹小魚的軀干和頭部,是使小魚能正常呼吸
C. 1是靜脈,因為血流出現了分支
D. 2是毛細血管,因為紅細胞在該血管中單個通過
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【題目】下列各項中,不屬于植物蒸騰作用意義的是( )
A. 促進光合作用和呼吸作用的進行
B. 促進植物體對水分和無機鹽的運輸
C. 增加周圍大氣的濕度,提高降雨量
D. 使植物有效地散熱,避免被高溫灼傷
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【題目】下圖為消化系統的結構模式圖,據圖回答下列問題。
(1)圖中能消化蛋白質的器官有_____(填數字)。
(2)不含消化酶的消化液由_____分泌(填數字)。
(3)7是小腸,它是吸收的主要場所,除它外,還有_____(填數字)也具有吸收功能。
(4)我們如果吃食物吃得太多,就會很飽,這是因為圖中_____內有了較多的食物。
(5)如果我們有時發高燒,就沒有“胃口”,不想吃東西,其原因是過高的體溫影響了_____,使食物在消化道內停留時間延長。
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