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【題目】一條河中的魚群是一個生態系統。

【答案】錯誤
【解析】解:“一條河中的魚群”,只有部分消費者,沒有生產者、分解者和非生物部分,因此,一條河中的魚群不是一個生態系統.所以,題干的說法不正確.
所以答案是:錯誤
【考點精析】本題主要考查了生態系統概述的相關知識點,需要掌握生態系統的概念:在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體叫生態系統.一片森林,一塊農田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態系統才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為人體心臟結構示意圖,圖乙為血液流經人體某處的結構示意圖。請據圖回答問題。

(1)圖甲中A、B、C、D表示心臟的四個腔,①②③④⑤表示血管,A是____________。與心房相連的血管中,[  ]________________內血液中含氧量較少,該血管的結構特點是_____________________________________________________

(2)如果圖乙中⑦代表組織細胞,由⑦擴散到⑥的氣體主要是____________,血管N 內流________血。

(3)如果⑦代表肺泡,則圖乙中的M與圖甲中的[ ]________(血管)直接相連,內流________血。

(4)從小腸處吸收的葡萄糖,在到達大腦的過程中,經過心臟四腔的先后順序是____________________(用字母和箭頭表示)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某人腎單位內葡萄糖、尿素、蛋白質的含量變化曲線圖,其中a、b、c表示組成腎單位的有關結構,那a、b、c、d 內的液體及x、y、z曲線所代表的物質名稱正確的是

A. b內是原尿,y是尿素

B. c內是原尿,y是葡萄糖

C. a內是血液,z是蛋白質

D. d內是尿液,x是蛋白質

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“守道路暢通,保一方平安”是人民警察的不懈追求,下面就是某警官工作中的尋常一幕。

(1)某警官看到一輛行駛不穩的汽車由遠而近駛來,主要是由于圖1中[_____]_____的曲度可以調節,在[_____]_____上形成物像,最終在大腦皮層的_________形成視覺。

(2)他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢,司機看到手勢后,將車停下,屬于_____反射。

(3)“請你出示你的駕照”,隨著警官聲音的響起,司機人耳的結構中的_______能夠接收聲波產生振動。聽小骨外與鼓膜相連,內與耳蝸相連,由此判斷,聽小骨的作用是_______。與聽覺有關的神經沖動是在圖2中[_____]_____產生的,沿著與聽覺有關的神經傳到______的聽覺中樞形成聽覺。

(4)警官要求司機下車對著酒精測試儀吹氣,發現他步履蹣跚,動作遲緩,主要原因是酒精麻醉了他的_____。除此結構外,腦還有___________兩部分。

(5)檢查車輛時,警官不慎被車后備箱內尖銳物品刺到手指,他立即縮手,完成這一反射的中樞在圖3中的[_____]_____,同時他感覺到疼痛,是因為神經沖動沿著c傳到了大腦皮層的______中樞的緣故。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是呼吸系統模式圖,請據圖回答:

(1)對吸入氣體有清潔,濕潤和溫暖作用的結構是[___]____。

(2)痰是由____內表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成。

(3)體內進行氣體交換的功能單位是[D]____,它的壁由____上皮細胞構成,外面有_____圍繞著,適于與血液之間進行氣體交換。

(4)肺泡內的氧氣進入血液與紅細胞中的血紅蛋白結合需要穿過_____層細胞。

(5)[E]____,是____的共同通道。

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【題目】小明為研究酵母菌的作用,設計了如下實驗:在4個瓶子中分別加入等量的干酵母(內有活酵母菌),然后按圖示進行操作,最后密封A.B.C的瓶口,幾天后觀察比較現象。試分析回答:

1)小明的上述實驗中,實際設計了幾組對照實驗? ;變量為葡萄糖的一組對照裝置是_____。

2)若想盡快觀察到明顯的實驗現象,應最好將上述各裝置放在什么地方(或環境中)? 。

3)正常情況下,會發現裝置 (填裝置代碼)內的液體中有氣泡冒出,原因是其中的葡萄糖分解產生了 氣體;裝置 中最有可能產生酒精。

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【題目】下圖曲線表示某種物質在消化道內的消化情況,這種物質是 ( )

A. 淀粉 B. 蛋白質 C. 脂肪 D. 維生素

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【題目】水蜜桃味甜,毛桃味酸,現將水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上,成活后,結出的成熟果實,其味是( )
A.酸味的
B.甜味的
C.一半酸味,一半甜味
D.酸甜適中

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【題目】生物興趣小組的同學在培養草履蟲時發現,草履蟲常集中在培養液的表層,原因是培養液的表層( 。
A.氧氣充足
B.陽光充足
C.營養豐富
D.溫暖

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