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下列現象屬于生物影響環境的是（　　）
A、大樹底下好乘涼B、春來江水綠如藍C、雨露滋潤禾苗壯D、春風又綠江南岸
考點：生物對環境的影響
專題：
分析：環境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．
解答：解：A、大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現了生物對環境的影響，A正確；
B、春來江水綠如藍，是非生物因素溫度對生物的影響，B錯誤；
C、水是非生物，雨露滋潤禾苗壯，體現了水（非生物因素）影響了生物禾苗的生活，C錯誤；
D、春風又綠江南岸是溫度對生物的影響，D錯誤．
故選：A．
點評：解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于生物的是（　　）
A、恐龍化石B、克隆羊“多莉”C、禽流感病毒（H7N9）D、嬰兒

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列詩句中，能體現環境中溫度對生物影響的一項是（　　）
A、種豆南山下，草盛豆苗稀B、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片C、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來D、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列現象中，屬于與溫度變化相適應的現象是（　�。�
A、山頂的旗形樹B、仙人掌的葉變刺C、蒼耳果實的表面生有倒鉤D、秋天植物落葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物與環境相應依賴，相互影響．下列哪一項體現了生物影響環境（　�。�
A、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B、朵朵葵花向太陽C、千里之堤，潰于蟻穴D、種豆南山下，草盛豆苗稀

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列選項中，屬于生物影響環境的是（　�。�
A、萬物生長靠太陽B、鯨魚外形像魚C、變色龍隨環境變化改變體色D、千里之堤潰于蟻穴

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列諺語、俗語與所蘊含的生物學知識不相符的是（　�。�
A、“萬物生長靠太陽”蘊含著生物體進行生命活動所需要的能量最終來自于太陽能B、“大樹底下好乘涼”蘊含著生物的生理活動會影響環境C、“魚兒離不開水”蘊含著生物的生存依賴于一定的環境D、“螳螂捕蟬，黃雀在后”蘊含著生物與生物之間的競爭關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”，能夠提出山有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設，是科學探究成功的前提，下列不屬于科學問題的是（　�。�
A、大雁何時南飛B、鼠婦喜歡生活在怎樣的環境中C、哪種月季漂亮D、菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是小明同學家中的一個生態瓶，內裝有水，底部鋪有沙子，瓶中生長著少量的水藻、草蝦和小魚等，該生態瓶可看成一個人工模擬的微型生態系統．請據此回答
（1）生態瓶中的沙子、水、空氣等代表了生態系統中的
 
；在生態系統中，物質和能量是沿著
 
流動的．
（2）“大魚吃小魚，小魚吃青蝦，青蝦吃水藻”，它形象地表示出了動物的
 
行為．
（3）這些生物能較長時間地生活在生態瓶中，除瓶中能夠維持碳--氧平衡外，魚、蝦排出的糞便被
 
分解成的簡單無機物正好是水草的肥料．
（4）如果想探究“光對生態系統的穩定性是否有影響”，我們應該怎樣設置對照實驗呢？
 
．

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