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請將左側農業生產中的做法與右側的依據連接起來．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

光反應進行的部位是在葉綠體的（　�。�
A、外膜B、內膜C、基質D、類囊體膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

合理密植是利用（　�。┳饔脕硖岣咦魑锂a量的措施．
A、呼吸B、蒸騰C、生殖D、光合

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科目：初中生物 來源： 題型：

小紅在學習完《綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡》一章后，感到獲益匪淺，生物學與生活的關系太密切了．請應用生產實踐知識填空：
（1）在農業生產上，為保證作物有效地進行光合作用，尤其是對光的充分利用，在種植農作物時，應當
 
．
（2）在農場溫室大棚中，為了提高農作物的產量，可在大棚中安裝增加
 
濃度的儀器（如圖）．
（3）栽花或種莊稼都需要松土，這是為了使植物的根得到充足的氧氣，保證
 
的正常進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：

為了不浪費土地資源，植物要種得越密越好．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

我市櫻桃采摘節即將盛大開幕．櫻桃個大飽滿、酸甜味美，深受人們喜愛．
（1）小霞在吃櫻桃的時候，發現樹頂的櫻桃比樹冠下方的櫻桃更甜．這是因為樹頂的葉片可以接受更多光照，
 
，由此，她想到可以用
 
的方法使櫻桃增產．
（2）小霞為了探究對光合作用的影響，進行了如下的實驗：選擇一棵櫻桃植株，暗處理一晝夜后，把葉片的一部分用黑紙片上下兩面遮�。ㄈ鐖D）； 然后光照幾個小時；摘下葉片，去掉黑紙片，放入酒精中，隔水加熱，至葉片變為黃白色； 將葉片清水漂洗后，滴加碘液，變為藍色的是區域
 
（填字母）．本實驗說明
 
是光合作用的必不可缺少的條件．
（3）果農介紹說，今年的櫻桃產量不如往年．這是因為今年櫻桃樹開花期間，下過雨，導致櫻桃
 
不足的原因．櫻桃的果實內只有一粒種子，這說明櫻桃花的子房中含有一個
 
．
（4）小霞家想盡快培育出個大、味甜的“紅燈”櫻桃，生產中常采用
 
的方法．
（5）在采摘櫻桃的農家樂活動中，小霞和媽媽摘下了很多櫻桃，但是過了一段時間后，小霞發現不少櫻桃都爛掉了．請你說出其中的一個原因：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某實驗小組為了驗證綠色植物進行光合作用是否需要光，設置了如圖裝置，正確的組合是（　　）
A、②③B、①②C、②④D、①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

某興趣小組于5月中旬晴朗的一天作了如下探究：從上午8點開始，在同一株植物的相同位置上，每隔5個小時摘取一片形狀大小相同的葉子，并按時間順序編號低溫保鮮．待摘取了 4片（依次為甲、乙、丙、�。┖笸瑫r進行脫色處理再滴加碘液，顏色最藍的是（　�。�
A、甲葉B、乙葉C、丙葉D、丁葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

將葉片放在酒精中加熱的目的是（　�。�
A、溶解淀粉B、將淀粉煮熟C、使淀粉分解D、將葉綠素溶解中酒精中

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