【題目】下列各項中,屬于非特異性免疫的是( 。
A. 患過流行性腮腺炎的人不再患該病B. 接種過麻疹疫苗的人不再患麻疹
C. 體液中的溶菌酶和吞噬細胞的作用D. 艾滋病感染者導致免疫功能缺損
【答案】C
【解析】
人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表:
非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線。特異性免疫是指第三道防線,產生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用,是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。
患過流行性腮腺炎的人不再患該病、接種過麻疹疫苗的人不再患麻疹,都屬于第三道防線,屬于特異性免疫;體液中的溶菌酶和吞噬細胞的作用,屬于第二道防線,屬于非特異性免疫; 艾滋病感染者導致免疫功能缺損,主要是艾滋病病毒攻擊第三道防線造成的免疫功能缺損,屬于特異性免疫。所以,屬非特異性免疫的是體液中的溶菌酶和吞噬細胞的作用。故選C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是大豆種子的部分結果示意圖,下列有關敘述中,正確的是( )
A. 大豆種子萌發時,圖中④提供營養物質
B. 大豆種子與玉米、水稻種子相比,玉米、水稻種子中沒有④
C. 圖中①②③共同構成大豆種子的胚
D. 豆芽菜可供食用部分主要由圖中③發育而來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為某生物興趣小組的同學設計的“探究綠色植物光合作用需要的某種原料”的實驗裝置,圖乙為該綠色植物葉片的結構示意圖,請據圖回答下列問題:(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)
(1)首先將該綠色植物放在黑暗處放一晝夜的目的是______.
(2)按圖甲將裝置安裝好后,光照幾個小時.取下葉片A和B,并做如下的處理:放入盛有酒精的小燒杯中______加熱,直到葉片變成______色,取出葉片用清水漂洗,然后用碘液分別檢驗A、B兩葉片是否變藍,結果發現______葉片變藍,______葉片不變藍.此實驗現象可以證明______是光合作用的原料.
(3)將取下的A葉片制作成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察如圖乙所示,葉片的[]______被染成了紅色,是依靠______作用促進水分和無機鹽從根部輸送到莖、葉等器官.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】馬蜂受到襲擊時,蜂群共同向侵犯者進攻,從個體和群體的角度來看,其行為應屬于( 。
A.攻擊行為和社會行為
B.防御行為和社會行為
C.取食行為
D.學習行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生態系統中構成食物鏈的四種生物在一段時間內的相對數量。下列說法正確的是
A. 甲個體內的DDT含量最高
B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁
C. 甲是生產者,乙、丙、丁是消費者
D. 該生態系統只有甲、乙、丙、丁四種生物
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