【題目】動物是多種多樣的,動物不能像植物那樣通過光合作用制造有機物,只能靠攝取的食物來獲得現成的有機物,從而維持生存和繁衍。下圖是生活在不同環境中的幾種動物,結合所學知識,回答下列問題。
(1)圖中A、C、D三種生物結構相似,可以把它們歸為腔腸動物,這類生物的主要特征是_____;_____;有口無肛門。
(2)圖中B是水蚤,身體分頭部和軀干部,身體有外骨胳。它應屬于_____。
(3)圖F是蝗蟲,它的發育過程要經過_____三個時期。
(4)圖示E、G、H三種動物共同的特征是具有______,用肺呼吸的動物是__(填標號)。
(5)H為爬行動物,其卵表面有堅韌的卵殼,_____擺脫了對水環境的依賴。
【答案】身體輻射對稱 體壁由外胚層和內胚層兩層細胞及中間無細胞結構的中膠層構成 節肢動物 受精卵、幼蟲、成蟲 脊柱 GH 生殖和發育
【解析】
觀圖可知:A海蜇、C水螅、D?紝儆谇荒c動物,B水蚤屬于、E屬于魚類、F蝗蟲屬于節肢動物、G家鴿屬于鳥類、D烏龜屬于爬行動物,解答即可。
(1)腔腸動物:結構簡單,生活在水中,身體輻射對稱,體壁由外胚層和內胚層兩層細胞及中間無細胞結構的中膠層構成,體內有消化腔,有口無肛門,如海蜇、海葵、水螅。因此,圖中A、C、D三種生物結構相似,可以把它們歸為腔腸動物,這類生物的主要特征是身體輻射對稱;體壁由外胚層和內胚層兩層細胞及中間無細胞結構的中膠層構成;有口無肛門。
(2)圖中B是水蚤,身體分頭部和軀干部,身體有外骨骼,足和觸角分節,它應屬于節肢動物。
(3)圖F是蝗蟲,它的發育過程要經過受精卵、幼蟲和成蟲三個時期,屬于不完全變態發育,幼蟲的形態結構和生活習性與成蟲相似。
(4)根據動物體內有無脊柱,把動物分成脊椎動物和無脊椎動物,腔腸動物、扁形動物、環節動物、節肢動物、線形動物身體中無脊柱,是無脊椎動物。魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等的體內有脊柱,屬于脊椎動物。爬行動物和鳥類用肺呼吸。圖示E是魚類、G屬于鳥類、H烏龜屬于爬行動物,三種動物共同的特征是具有脊柱,屬于脊椎動物,用肺呼吸的動物是GH。
(5)H烏龜為爬行動物,其卵表面有堅韌的卵殼,防止水分的散失,生殖和發育擺脫了對水環境的依賴,屬于真正的陸生生物。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在大自然中,大多數鳥都是能飛行的。鳥的生殖方式是有性生殖,體內受精。圖是雞卵和雞卵打開后的結構模式圖,請據圖回答:
(1)大多數鳥會飛,是因為鳥有適于飛行的特征。如鳥的前肢變成___________。
(2)用剪刀將雞卵的鈍端輕輕敲出裂紋,用鑷子將破裂的卵殼和外殼膜除去,會發現該處是由卵殼膜圍成的空腔,叫做___________。
(3)如果圖中的雞卵是受精卵。當用剪刀將開口處的卵殼膜剪破,將卵殼膜內的物質輕輕倒入培養皿中,會觀察到卵黃的表面有一個盤狀的點,是[ ]_________,它里面含有_______________,是發育成雛雞的重要結構。
(4)孵化小雞時,胚胎發育的營養物質主要來自于圖中[ ]_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類與黑猩猩有許多相似之處,說明( 。
A.人類是黑猩猩進化的一個分支
B.黑猩猩是人類的原始祖先
C.人類由黑猩猩進化而來
D.人類和黑猩猩有一個共同的祖先
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學們,2016年我們真的能迎來“猴年馬月”,即2016年6月5日(芒種)至7月3日(小暑前夕).下列不屬于猴和馬主要特征的是( 。
A.體溫不恒定
B.胎生、哺乳
C.牙齒分化
D.用肺呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知豌豆花的位置有腋生和頂生(如圖所示),不同豌豆雜交結果如下表。
雜交 組合 | 親代 | 子代花的位置及數量 | |
腋生 | 頂生 | ||
一 | 甲(腋生)×丁(頂生) | 36 | 38 |
二 | 乙(腋生)×。斏 | 73 | 0 |
三 | 丙(腋生)×乙(頂生) | 68 | 0 |
據表回答:
(1)豌豆花位置的腋生和頂生在遺傳學上稱為一對________,它們由DNA分子上的_控制;它可以經___傳遞到下一代。
(2)雜交組合__可以推測豌豆花位置性狀的顯隱性,理由是_____。
(3)為測定丙的基因組成(假設控制豌豆花位置的顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),可選取丙與_進行雜交雜交。
①若_____,則說明丙的基因組成為AA;
②若_____,則說明丙的基因組成為Aa。
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