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【題目】保護細胞內部結構，維持細胞正常形態的結構是（ ）
A.線粒體
B.葉綠體
C.細胞壁
D.液泡

【答案】C
【解析】A、線粒體是進行呼吸作用的場所，能分解有機物，并將有機物中的化學能釋放出來供生命活動的需要，故A不符合題意；
B、葉綠體是光合作用的場所，在葉綠體里制造有機物，將光能轉化為化學能儲存在有機物中，故B不符合題意；
C、細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用，維持細胞的正常形態，故C符合題意；
D、液泡內的細胞液中溶解著多種物質，故D不符合題意。

所以答案是：C

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解植物細胞的相關知識，掌握植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在同一塊地里同時栽培大蒜，若栽培在露天環境，長出的葉片是綠色的；而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的。該探究實驗說明影響葉綠素形成的環境因素是（ ）
A.水分
B.光
C.無機鹽
D.空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與遺傳有關的概念簡圖，圖中的①②③依次是（　�。�

A. 染色體，基因，DNAB. DNA，染色體，基因

C. 染色體，DNA，基因D. DNA，基因，染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】潮濕的臺階壁上往往會變成綠色，這是由于生長了（　　）的結果
A.綠色的藻類植物
B.綠色的苔蘚植物
C.綠色的蕨類植物
D.綠色的開花植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察的生物材料必須是（ ）
A.新鮮的
B.干燥的
C.薄而透明的
D.大而色深的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物是多種多樣的，動物不能像植物那樣通過光合作用制造有機物，只能靠攝取的食物來獲得現成的有機物，從而維持生存和繁衍。下圖是生活在不同環境中的幾種動物，結合所學知識，回答下列問題。

（1）圖中A、C、D三種生物結構相似，可以把它們歸為腔腸動物，這類生物的主要特征是_____；_____；有口無肛門。

（2）圖中B是水蚤，身體分頭部和軀干部，身體有外骨胳。它應屬于_____。

（3）圖F是蝗蟲，它的發育過程要經過_____三個時期。

（4）圖示E、G、H三種動物共同的特征是具有______，用肺呼吸的動物是__（填標號）。

（5）H為爬行動物，其卵表面有堅韌的卵殼，_____擺脫了對水環境的依賴。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中食用部分屬于植物花的是（ ）
A.芹菜
B.黃花菜
C.馬鈴薯
D.蘿卜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于血液循環的說法，正確的是（ ）

A.輸液進針的血管是靜脈

B.沒有瓣膜的血管一定是動脈

C.血液經動脈流入心臟，經靜脈流出

D.只有毛細血管內紅細胞是單向通過的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃早餐時，小亮同學拿起面包要放到嘴里這個動作的完成的正確順序是( ) ①骨受到肌肉牽拉繞著關節產生動作②骨骼肌接受神經傳來的興奮③骨骼肌收縮
A.①②③
B.⑨②①
C.③①②
D.②③①

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