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蜜蜂、蟋蟀、菜粉蝶、蠅、蚊的發育過程都是完全變態。

錯誤。

解析試題分析: 昆蟲在個體發育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育。完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大。如蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蠶等。
不完全變態發育:幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似,但各方面未發育成熟,發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期。例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲的發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期,屬于不完全變態發育;蜜蜂、家蠶的發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,屬于完全變態發育。所以蟋蟀屬于不完全變態發育,錯誤。
考點: 完全變態發育和不完全變態發育的區別。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列飲品中應用到發酵技術的是(     )

A.可樂B.牛奶C.啤酒D.果汁

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

在鳥的發育過程中,最終發育成雛鳥的結構是胎盤。

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

小蝌蚪在發育成成蛙的過程中,由于水污染而發生畸形(如長出5條腿),這種現象就叫變態發育。                              (  )

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

青蛙抱對是進行體內受精                                       (     )

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

家蠶的幼蟲和成蟲形態結構相似,生活習性不同。(    )

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

在猿向人進化的過渡時期出現重要分界的標志是                          

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

制作米酒運用的生物技術是           。

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科目:初中生物 來源: 題型:探究題

下表為“探究玉米種子萌發的環境條件”的實驗設計及結果:

培養皿
 
 
 
編號 
種子
 
 
個數
種子所處的環境(其他外界條件均適宜并相同)
實驗結果
 
1
20
培養皿底部墊有浸濕的濾紙25℃
種子萌發
2
20
培養皿底部墊有干燥的濾紙25℃
種子不萌發
3
20
培養皿底部墊有浸濕的濾紙4℃
種子不萌發
(1)該同學設計的實驗可以說明,________________________________________是影響種子萌發的環境條件。
(2)若探究光照對該種子的萌發有無影響,請完成下列實驗方案設計:
第一步:取1號和2號培養皿,底部墊上浸濕的濾紙,______________________________。
第二步:___________________________________,2號放在黑暗的地方,并將它們置于25℃的環境中。
第三步:觀察并記錄種子的萌發情況。
(3)有同學將玉米換成大米做上述實驗,結果都沒有萌發,原因是缺少________。
(4)玉米種子萌發過程中,種子中的________將發育成幼苗,為種子萌發提供營養的是________。

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