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某地試行用“汽水”（一種能釋放二氧化碳的酸性溶液）澆灌植物，它的作用是（　　）
①加強呼吸作用  ②加強光合作用  ③改良堿性土壤  ④加強植物蒸騰作用．
A、①②B、①④C、②③D、③④
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

光合作用的原料和主要產物是（　�。�
A、水和二氧化碳、淀粉B、水和二氧化碳、蛋白質C、淀粉、水和二氧化碳D、蛋白質、淀粉和脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

對于綠色植物來說，在如圖所示的以下4種條件下，哪一種生理活動可以在4個條件下持續進行（　�。�
A、光合作用B、呼吸作用C、滲透吸水D、水分運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

“二氧化碳+水→有機物+氧氣”表示的生理過程主要在油菜的哪一器官進行（　　）
A、根B、莖C、葉D、花

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科目：初中生物 來源： 題型：

家庭中養魚可以增加生活情趣、陶冶情操，養魚時，人們喜歡在魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是（　�。�
A、增加水中氧的含量B、能美化環境C、清潔魚缸里的水D、起到殺菌作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

為提高大棚西瓜的產量，農民采取了以下措施，其中不能達到目的是（　　）
A、保持棚內溫度恒定B、適當增加光照時間C、適當松土、施肥D、合理密植

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科目：初中生物 來源： 題型：

種植農作物時，合理密植可以增產的原因不包括下列的（　�。�
A、增加農作物接受光照葉片的面積B、保持植株間的通風散氣C、降低植物呼吸作用消耗的有機物D、降低植物的蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

農業上對農作物進行合理密植主要是為了（　�。�
A、提高作物對無機鹽的吸收B、提高作物對土壤中肥料的利用率C、提高作物的光合作用效率D、便于田間管理

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科目：初中生物 來源： 題型：

二十世紀，科學家希爾曾做過如圖所示實驗，有關該實驗分析錯誤的是（　　）
A、裝置b中的氣泡是氧氣形成的B、裝置c中無氣泡產生使因為無光C、實驗表明光合作用產生淀粉D、實驗表明光照是光合作用的必要條件

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