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【題目】下圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置。實驗所需的材料用具:生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等。請回答:

(1)乙裝置小燒杯中應加入的液體是_____,目的是與甲裝置進行_____

(2)實驗前,應將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜,目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的_____,以免影響實驗結果的可靠性。

(3)將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間,然后從甲、乙裝置的天竺葵上,各取一片葉,經處理后滴碘液,觀察葉色的變化。請你根據假設預測實驗結果:

A.若光合作用不需要二氧化碳,則實驗結果是_____。

B.若光合作用需要二氧化碳,則實驗結果是_____。

(4)光合作用能夠維持生物圈中_____的相對平衡。由于煤、石油的大量燃燒,使大氣中的二氧化碳增加,導致溫室效應。為緩解溫室效應,作為生物圈中的一員,你應該做些什么(答一項即可)?_____

【答案】)氫氧化鈉溶液 對照 淀粉 甲、乙裝置中的葉片都變藍 甲裝置中的葉片變藍,乙裝置中的葉片不變藍 二氧化碳和氧氣(碳﹣氧) 植樹造林、節約用電、節約紙張、使用太陽能等與保護森林和節能減排

【解析】

根據小燒杯內溶液成分的不同,該實驗裝置可以用來探究植物的光合作用需要二氧化碳、植物的呼吸作用釋放二氧化碳,也可以用來觀察植物的蒸騰作用散失水分。

(1)圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置。就要把二氧化碳設計成變量,甲裝置中是清水,不能吸收二氧化碳,乙裝置中就要裝入能夠吸收二氧化碳的氫氧化鈉溶液,與甲組形成對照試驗。

(2)實驗前,應將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜,目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的淀粉,以免影響實驗結果的可靠性。

(3)A.若光合作用不需要二氧化碳,甲乙裝置中的天竺葵就都能夠進行光合作用,制作淀粉。各取一片葉,經處理后滴碘液,甲、乙裝置中的葉片都變藍。

B.若光合作用需要二氧化碳,乙裝置中沒有二氧化碳,所以不能進行光合作用。甲裝置就可以進行光合作用,制作淀粉,各取一片葉,經處理后滴碘液,甲裝置中的葉片變藍,乙裝置中的葉片不變藍。

(4)綠色植物在光合作用中制造氧,超過了自身呼吸作用對氧的需要,其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中;綠色植物還通過光合作用,不斷吸收大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳的氧氣的相對平衡,簡稱碳﹣氧平衡。

要緩解溫室效應就要減少二氧化碳的排放,所以可以通過植樹造林、減少化石燃料的使用、節約用電等減少二氧化碳的排放,緩解溫室效應。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一段時間內某植物葉片呼吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖.以下分析正確的是(  )

A. b點表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用

B. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強

C. 當光照強度>n1時,該植物開始進行光合作用

D. 當光照強度>n2時,表示該植物不再進行光合作用

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【題目】請根據桃樹的相關結構示意圖(芽、枝條、花、葉片、果實)回答問題:

1)圖一中的③將發育成圖二中的[_____]_____

2)在圖五中我們食用的部分是由圖三中的[_____]_____發育而來的.

3)圖二經過圖四的生理過程可以獲得生命活動所需要的有機物,另外生命活動所需的水和無機鹽主要靠根尖的_____(部位)從土壤中獲取.

4)圖二中的b進行光合作用所需的水是通過導管按_____途徑向上運輸獲得.

5)圖中桃的各部分結構進行生命活動所需的能量都是通過植物呼吸作用提供,但歸根結底能量都是來源于植物光合作用固定的_____

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【題目】圖為表示生物進化大致歷程的進化樹,請根據圖回答下列問題。

(1)在生理上,動物類群1的繁殖方式最主要的特征是______;植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現是_______

(2)在分類上,該進化樹的兩大主干代表的分類等級是_____。2是最高級的植物類群,對2中的各種植物進行分類,往往把____________作為最重要的依據。

(3)各種生物都具有與其生活環境相適應的形態、結構特點,這是_________的結果。

(4)在進化上,與單細胞動物親緣關系最近的生物類群是______,從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是__________________________________________________________________。

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【題目】下列有關生物特征的描述,正確的是

A. 生物都能運動 B. 生物都能制造有機物

C. 生物都能排出體內的廢物 D. 生物都是由細胞構成的

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【題目】動物行為主要受系統和系統分泌的調控。

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【題目】下列哪種職業與生物學有聯系( )

A. 司機 B. 工程師 C. 幼兒教師 D. 藥劑師

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【題目】下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟,按照實驗操作過程,將①~④實驗步驟進行排序,正確的是

A. ①→②→③→④ B. ④→③→①→②

C. ①→②→④→③ D. ③→④→②→①

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【題目】在科學探究過程中,提出問題后可以根據已有的知識對該問題提出可能的設想,即

A. 作出假設 B. 制定計劃

C. 實施計劃 D. 得出結論

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