【題目】連線
【答案】
【解析】
(1)對植物進行分類,主要是觀察植物的形態結構,從中發現它們共同的或不同的特征,從而確定它們的親緣關系;、果實、種子是被子植物分類的主要依據,因為它們的形態和結構比較穩定,生存時間短,受環境影響小。
(2)動物的分類除了要比較外部形態結構,還要比較動物的內部構造和生理功能,并結合動物的生活習性和地理分布情況等,解答即可。
海帶屬于藻類植物,藻類植物結構簡單,無根、莖葉的分化;
葫蘆蘚屬于苔蘚植物,苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,體內無輸導組織;
石松屬于裸子植物,有了真正的根莖葉和輸導組織,但生殖過程仍離不開水;
節肢動物的身體許多體節構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節;
軟體動物的身體柔軟,用鰓呼吸,體外外套膜,具有堅硬的貝殼;
爬行動物的主要特征:體表覆蓋角質鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,體內受精,卵生。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察圖,回答問題:
(1)圖中的細菌和真菌是生態系統中的________.
(2)細菌和真菌把動植物遺體分解、二氧化碳、________和________,這些物質又能被植物吸收和利用,進而制造____.自然界的這種現象叫物質循環.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為眼球結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)圖中透明、有彈性、對光線起折射作用的是圖中的________。
(2)視覺形成過程中,物像在圖中________上形成,其上有對光線敏感的細胞。
(3)“黑眼球”指[1]_____,其中央的小孔為圖中的[2]________,可調節進入眼球的光線。
(4)眼睛近視時應配________透鏡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為心臟的結構示意圖,請據圖回答:
(1)寫出下列結構的名稱:A______,B______,C______,D______.
(2)A與B之間,B與3之間的結構是______,其功能是______.
(3)D和______(填血管序號)相連,A處的血液為______血.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是四種微生物圖,請據圖回答下列問題。
(1)圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區別是:甲無成形的_____;請寫出圖甲中序號6所指的結構名稱:_____。
(2)圖丁中的a是_____,圖中的乙、丙、丁都通過產生a來繁殖后代。
(3)圖中的_____(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳。它的生殖方式為_____生殖和通過產生a來繁殖后代。
(4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為_____參與物質循環;②引起動植物和人患;③與動植物_____。
(5)圖中的乙能產生_____,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾病。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與流入鯽魚鰓的水相比較,流出鯽魚鰓的水
A. 二氧化碳濃度增加,氧的濃度減少 B. 二氧化碳濃度減少,氧的濃度增加
C. 二氧化碳和氧的濃度都增加 D. 二氧化碳和氧的濃度都減少
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