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【題目】某校初一()班小麗同學探究根的什么部位生長最快時,用鋼筆在菜豆幼苗根尖端標記了四條線(如圖所示),班內其他同學的實驗結果與小麗大致相同。據此分析回答問題。

(1)通過對根尖三天生長情況的比較發現:根的生長與[ ]_________[ ]______有關,其中生長最快的部位是[ ] _______。

(2)在實驗時,如果小麗和其他同學三天測得的A、B、C、D長度數據各不相同,為了得到接近反映真實情況的數據,應對這些數據進行的處理方式是_____________________。

(3)在進行上述實驗時,小麗發現幼根根尖的[ ]______生有大量的白色絨毛,這些絨毛_______,大量絨毛對根吸水的意義是________________________________。

【答案】 (1)C伸長區 B分生區 C伸長區 (2)計算這些數據的平均值 (3)D 成熟區  根毛 增大吸水面積,提高吸水效率

【解析】(1)根的生長于伸長區、分生區有關,其中伸長區細胞體積增長最快,是根生長最快的部位。圖中的A是根冠,B是分生區,C是伸長區,D是成熟區。

(2)為了減少誤差,應該計算所有同學獲得的數據的平均值。

(3)成熟區的細胞質往外形成根毛,即小麗發現的白色“絨毛”,大量的根毛能夠增大吸水面積,提高吸水效率。

練習冊系列答案
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【題目】下圖所示裝置用來研究光合作用所需要的某項原料:

①這項原料是_________________。

②濃度較大的氫氧化鈉溶液在實驗中的作用是________________ 。

③實驗開始前,將該植物放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是_________

④寫出光合作用的文字表達式_________________________________ 。

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【題目】啞鈴鍛煉是一種增強上臂肌肉力量的方法,請結合下圖分析,以下說法錯誤的是

A. 屈肘時 A 處于舒張狀態,B處于收縮狀態

B. A是肱二頭肌,由肌腱和肌腹兩部分構成

C. 在神經系統的支配下,骨骼肌收縮牽引著骨繞關節運動

D. C是運動系統中的重要結構,具有既牢固、又靈活的特點

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【題目】下列現象和典故屬于先天性行為的是(

A、望梅止渴 B、杯弓蛇影

C、老馬識途 D、秋雁南飛

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【題目】(一)某班生物興趣小組用國棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的幾率問題,探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色國棋子,乙袋混合裝入白色、黑色棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出1粒棋子進行組合,1粒黑子和1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個小組組合20次。全班5個小組的實驗結果如表所示:

A

B

第1組

10

10

第2組

8

12

第3組

11

9

第4組

13

7

第5組

9

11

(1)白色圍棋子模擬的染色體是_____,其中黑色圍棋子模擬的生殖細胞中染色體的組成是_____

(2)用來裝圍棋子的袋子應該是不透明的,并且每完成1次組合后、需要將摸出的圍棋子放回袋內。實驗結束后,應對各個小組獲得的實驗數據_____,使實驗結果更為可靠。

(3)根據該實驗結果得出的結論是_____。

(二)其后他們通過查閱資料發現苯丙酮尿癥是由常染色體上的基因控制遺傳病,以下是某家族遺傳病系譜圖(受基因A、a控制),據圖回答。

(4)根據I代和Ⅱ代中的個體_____(填數字),判斷該病是由_____(顯性\隱性)基因控制的。

(5)Ⅲ11為AA的幾率是_____。

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【題目】圖1為某同學在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,顯微鏡下看到的幾個視野,圖2是用于觀察的顯微鏡,圖3為不同放大倍數的物鏡和目鏡。請據圖回答:

(1)圖1中要使視野①變為視野②,應調節圖2中標號[ ]________________所示結構;

要使視野③變為視野④,應將裝片向___________ 方移動;要使視野中所看到的洋蔥表皮細胞數量最多,顯微鏡放大倍數是_____________。

(2)給顯微鏡對光時,發現視野如圖1中的⑤所示,分析其原因不正確的是______

A.使用了低倍顯微鏡

B.物鏡沒有對準通光孔

C.反光鏡沒有對準光源

D.光圈沒有對準通光孔

(3)如果在使用顯微鏡觀察時,發現視野中除細胞外還有很多異物,轉換物鏡和移動裝片異物都不動,異物很可能位于_______________上。

(4)圖1中①~④是某同學在觀察過程中看到的圖像,請根據圖像出現的先后順序進行排序:_______________

(5)在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,染色所用的染液是______________ 。

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【題目】下列不屬于生態系統的是

A. 一片農田 B. 一塊草地 C. 生物圈 D. 森林中所有的樹

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【題目】如圖表示某生態系統生物部分各組成成分相互依存關系圖,以下選項不合理的是(  )

A. 甲是生產者

B. 丙是消費者

C. 丁是分解者

D. 根據吃與被吃的關系可知圖中有3條食物鏈

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【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的,“毛毛蟲”在蝴蝶一生中所處的時期應該是

A受精卵 B幼蟲 C D成蟲

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