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【題目】“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睆募倚Q的發育過程來看，詩中蠶的“死”是指家蠶哪個發育時期？

A. 受精卵 B. 蛹

C. 蠶蛾 D. 幼蟲

【答案】B

【解析】蠶的發育屬于完全變態發育，經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。蠶是幼蟲期，幼蟲發育成熟后，吐絲作繭，吐完絲，蠶的幼蟲化為不食不動的蛹，好像是“死”了，其實沒死，蛹過一段時間就能羽化為蠶蛾（成蟲）。因此詩中的蠶“死”是指家蠶發育的蛹期。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】汶川大地震，使幾萬人被埋，但過很長時間之后，他們的遺體只有骨骼存在，其余部分都消失了，這主要是因為（ ）

A. 人類的不斷清理 B. 尸體被風干了

C. 尸體被分解者 D. 尸體自然風化消失

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【題目】動物的“語言”就是動物之間有聯系作用的聲音。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的果實里有多粒種子，原因是(　　)

A. 果實里有多個子房 B. 子房里有多個胚珠

C. 胚珠內有多個卵細胞 D. 胚珠內完成了多次受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】國家實行二胎政策后，有的家庭正準備要二孩，但對有遺傳病史的家庭來說，應慎重考慮。某家庭一對智力正常的夫婦，生了一個患苯丙酮尿癥（智力障礙）的孩子，請你幫助他們分析一 下生二孩的情況。（A 表示正常基因，a 表示患病基因）

（1）這個家庭中有正常和患病這種同一性狀的不同表現形式，我們稱為________。

（2）這種親代和子代個體間的差異，我們稱為______，這種差異還可能延續到再下一代，說明這種 差異是______。

（3）本實例中親本的基因組成是_____，患病孩子的基因組成是______�；疾『⒆拥娜旧w組成 可表示為______。

（4）如果生下的二孩正常，正常二孩的基因組成可能是________。基因在這對夫婦和正常二孩之間傳遞的橋梁是______。

（5）有同學說：“這個患病的孩子成年后如果與正常人婚配，他們的后代一定會患病”你認為對嗎？試說明原因：______。

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【題目】一顆飽滿的種子種到疏松的土壤中不能萌發，可能的原因有：（ ）

①沒有足夠的水分②種子已死了③沒有足夠的空氣④溫度太低⑤種子正在休眠⑥沒有陽光⑦營養不夠

A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③④⑤⑥⑦ D. ③⑤⑥⑦

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【題目】在有污染的燃煤發電廠周圍，最容易死亡的植物是：（ ）

A. 香樟樹

B. 葫蘆蘚

C. 鐵線蕨

D. 鳳仙花

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【題目】據下圖回答下列有關問題。

（1）填寫出圖甲中相應部分名稱：①___________，③___________；④___________。

（2）圖乙中一塊完整的骨骼肌由⑤___________和⑥___________組成（填名稱）。

（3）人體完成圖丙所示動作時，⑦、⑧分別處于___________、___________狀態，其中⑧的名稱是___________。

（4）足球運動員在踢球時所做的動作是由___________、關節和肌肉三者協調配合，在___________的支配下完成。

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【題目】細胞生長分化形成組織的過程是

A. 細胞分裂→細胞生長→細胞分化 B. 細胞生長→細胞分化→細胞分裂

C. 細胞分化→細胞分裂→細胞生長 D. 細胞分裂→細胞分化→細胞生長

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