【題目】顯微鏡的發明是科學史上的里程碑,人類從此開始認識微觀世界。1665 年英國科學家羅伯特·虎克用自己研制出的光學顯微鏡觀察軟木薄片,看到了植物細胞(已死亡),并將它們命名為“cell”,即細胞。這是人類第一次借助工具成功的觀察到細胞。隨后荷蘭科學家列文·虎克,用自制的顯微鏡觀察到了池水中的單細胞生物,以及牙垢中的細菌。
這是人類第一次真正觀察到活的細胞。
(1)羅伯特·虎克用顯微鏡看到的是細胞的_____(結構),第一次觀察到活細胞的科學家是_____。
(2)某同學用一臺顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片,共觀察了三次,每次僅調整目鏡、物鏡和焦距,結果得到圖1所示結果。觀察時使用的顯微鏡的目鏡和物鏡放大倍數如圖2 所示。
①若要在視野中看到較多的細胞,所選用目鏡和物鏡的組合是_____(選擇圖2 中字母填寫),觀察結果與圖1中_____的圖像最接近。
②若圖1 所示A 視野的左上方發現一個完整的細胞但圖像模糊不清,應該_____(選擇下面字母填寫)至圖像清晰;若要將左上方的這個細胞移到視野中央仔細觀察,應該_____(選擇下面字母填寫)。
a.向左下方移動裝片b.向右上方移動裝片c.向左上方移動裝片d.向右下方移動裝片e.調節粗準焦螺旋f.調節細準焦螺旋
③在光學顯微鏡下,不易觀察到的番茄細胞的結構是_____。
a.細胞核 b.細胞壁 c.細胞膜 d.細胞質
(3)有位同學想觀察細胞的分裂,下列實驗材料中,最適宜的是_____。
a.菠菜表皮細胞 b.洋蔥根尖分生區細胞 c.人口腔上皮細胞 d.番茄果肉細胞
【答案】 細胞壁 列文·虎克 a d B f c C b
【解析】(1)英國科學家羅伯特虎克用顯微鏡看到的是細胞的細胞壁,并提出了細胞的概念;荷蘭生物學家列文虎克最先觀察到活細胞。
(2)①顯微鏡的放大倍數與所觀察到的范圍之間的關系是:顯微鏡的放大倍數越大,所觀察到的物像體積越大,視野內所看到的細胞數目越少;顯微鏡的放大倍數越小,所觀察到的物像體積越小,視野內所看到的細胞數目越多。所以若要在視野中看到較多的細胞,所選用目鏡和物鏡的組合是a、d,觀察結果與圖1中B的圖像最接近。
②若圖1 所示A 視野的左上方發現一個完整的細胞但圖像模糊不清,應該調節細準焦螺旋至圖像清晰;在顯微鏡下觀察到的物像是實物的倒像。物像移動的方向和裝片移動的方向相反。如果顯微鏡的視野中,細胞不在視野的中央,應向細胞所在位置移動,方可移到視野的中央。所以在顯微鏡視野的左上方有一個完整的細胞,要使該細胞移到視野中央,應該將裝片向左上方移動。
③細胞膜是緊貼在細胞壁上的一層透明且極薄的膜,具有控制進出的作用,使有用的物質不能任意的滲出細胞,有害的物質不能輕易地進入細胞。在顯微鏡下不易觀察到。
(3)洋蔥根尖分生區細胞具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產生新細胞,使細胞數目增加。所以在觀察細胞的分裂時,最適宜的是洋蔥根尖分生區細胞。
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【題目】如圖為某森林生態系統的食物網,據圖判斷,下列正確的是( 。
A. 在鷹獲得能量最少的一條食物鏈中,鷹處于第三營養級
B. 草能制造有機物,位于第一營養級
C. 作為生態系統,圖中缺少的成分是分解者
D. 在此生態系統中,一共有4條食物鏈
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【題目】綠色植物是生態系統中的生產者,因為它們能進行光合作用。請根據光合作用示意圖回答問題
(1)植物進行光合作用的主要器官是_____。
(2)請寫出圖中各序號所代表的物質:①_____,②_____。
(3)光合作用的條件是_____(填“有光”或“有光無光均可”)。
(4)光合作用的場所是_____(填“葉綠體”或“線粒體”)。
(5)圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛細胞構成的_____。
(6)光合作用制造的有機物通過_____(填“導管”或“篩管”)運輸到植物體的各個部位。
(7)綜上所述,光合作用實質上是制造_____,儲存_____,并且釋放出氧氣的過程。
(8)在農業生產上,要想讓作物茁壯成長,就必須讓作物的葉片充分地接受光照。因此,種植農作物時,既不能過稀,也不能過密,應該__________。
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【題目】某實驗小組為驗證酵母菌的發酵作用及其影響因素,設計了如表中的實驗方案:在四個相同的瓶子中分別裝入等量的相應物質,攪拌均勻,在四個瓶口處套上相同的氣球并密封,置于相應的溫度下,一段時間后觀察到如下現象。請分析回答:
裝置 | 物質 | 溫度 | 現象 |
① | 水+葡萄糖+酵母菌 | 25℃ | 有氣泡產生,氣球脹大 |
② | 水+葡萄糖 | 25℃ | 沒有氣泡產生,氣球脹大 |
③ | 水+酵母菌 | 25℃ | 沒有氣泡產生,氣球脹大 |
④ | 水+葡萄糖+酵母菌 | 0℃ | 沒有氣泡產生,氣球脹大 |
(1)表中可作為驗證酵母菌發酵作用的一組對照實驗是______(填裝置序號);可作為探究影響酵母菌發酵因素的一組對照實驗是______(填裝置序號)。
(2)試管①有氣泡產生的原因是酵母菌分解葡萄糖產生______氣體。
(3)細菌和酵母菌在結構上的主要區別是______。請根據上述實驗推斷出酵母菌生存需要的條件是______。
(4)為了繼續進行“酵母菌在無氧條件下產生酒精”的實驗探究,興趣小組的同學們在下列三套裝置中加入等量的干酵母(內有活的酵母菌)和等量水,A、C中加入等量的葡萄糖。能產生酒精的裝置是______。
(5)研究發現,酵母菌在缺氧的條件下繁殖和生長時,細胞內線粒體數量逐漸減少。當重新獲得充足的氧氣和養分供應時,線粒體數量迅速增加,酵母菌的代謝和生長旺盛,繁殖速度加快。請分析線粒體數量增加時,酵母菌的代謝、生長和繁殖加快的原因是______。
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【題目】鹽城大縱湖享有“水鄉澤國”、“魚米之鄉”的盛譽。下列描述中,屬于生態系統的是( )
A.湖中的水 B.清水大閘蟹
C.湖中的蘆葦 D.濕地風景區
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【題目】仔細觀察下面幾種動物的形態結構特點,根據圖中所提供的信息以及自己所學的有關動物類群的主要特征知識,回答下列問題。
(1)比較甲和乙兩種動物,從外部形態看都分“節”,但甲動物屬于________動物,其運動是靠________輔助完成的。乙動物有足和翅,身體外有________,屬于________動物。
(2)比較丙和丁兩種動物,從外部形態上看差異不大,但分屬于兩個不同的綱。其區別在于丁動物的體表覆蓋________,而丙動物的體表無此結構,但皮膚能_____________________,且幼體離不開水。
(3)如果解剖甲和丙動物會發現,丙動物的體內有“骨架”結構,而甲動物體內沒有。像甲動物一樣體內沒有“骨架”的動物稱為________動物,像丙動物一樣體內有“骨架”的動物稱為________動物。
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