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【題目】下列說法中，不屬于生物的共同特征的是（ ）

A. 需要營養 B. 生長和繁殖 C. 能運動 D. 能呼吸

【答案】C

【解析】生物的特征有生物的生活需要營養；生物能進行呼吸；生物能排出身體內產生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構成的；生物體都能適應一定的環境，也能影響環境。植物不能運動，不屬于生物共同特征。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】回顧“觀察酵母菌和霉菌”的實驗,結合圖回答:

(1)該實驗不需要用到的材料有（________）

A.解剖針 B.鑷子 C.毛筆 D.放大鏡

(2)屬于單細胞生物的是_________ (選填“甲”或“乙”)。

(3)甲細胞內被染色的有淀粉粒和_________(填序號)，此時它正進行_________生殖。

(4)生活中參與制作饅頭的是__________(選填“甲”或“乙”)。

(5)乙生長所需營養通過結構______吸收,它的顏色實際上是______的顏色。（填序號）

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【題目】如果草原上羊的數量大量增加，則狼的數量將會（ ）

A. 一直增加 B. 一直減少 C. 保持不變 D. 先增后減

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把一個基因組成為AA的無核蜜橘的枝條嫁接到基因組成為aa的有核蜜橘樹上，這種嫁接方式和所結蜜橘的基因組成、性狀分別是 （　�。�

A. 枝接、Aa、無核 B. 枝接、Aa、有核

C. 芽接、AA、無核 D. 枝接、AA、無核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因和性狀關系的敘述中，不正確的是 （　�。�

A. 性狀相同，基因組成未必相同

B. 基因組成相同，性狀表現一般相同

C. 相同環境中，基因組成相同，性狀相同

D. 相同環境中，性狀相同，基因組成相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張紅用顯微鏡觀察到自己的口腔上皮細胞后特別興奮，一邊向同學描述，一邊把顯微鏡 挪給李麗觀察，結果李麗什么也沒看到。你認為最有可能的原因是

A．沒有調節粗準焦螺旋 B．沒有調節細準焦螺旋

C．改變了光圈的大小 D．改變了反光鏡的采光方向

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一類植物有莖和葉的分化，但沒有輸導組織（　�。�
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示．下列相關敘述正確的是（　�。�

A. 若玻片往左移，則像也會往左移

B. 若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮

C. 甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到

D. 若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在男性的精子中有_______條性染色體，有_______個與性別有關的DNA分子。

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