【題目】下面可以構成一個生態系統的是( 。
A. 白狼山
B. 一個池塘中所有的生物
C. 農田里的莊稼
D. 一個草地上的陽光、土壤和空氣
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【題目】如圖展示了某生態系統中各種生物之間的關系,請據圖回答下列問題。
(1)從生態系統的組成成分看,圖中的草和灌木屬于___;圖中的田鼠、兔、蝗蟲、麻雀、鷹等動物都是___。
(2)若要表示一個完整的生態系統,圖中還缺少的成分是___和___。
(3)圖中共畫出了___條食物鏈,它們互相交錯,形成食物網。試寫出圖中最長的食物鏈____。
(4)某地人工種植了大片草地,但每年都會遭遇到嚴重的蟲害,而天然草原則很少出現蟲害,其原因是______。
(5)若有人大量捕捉麻雀,短期內蝗蟲的數量會發生什么變化?_____。
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【題目】海南省林業科學研究所成功繁育出了蘭花雜交新品種,這是利用了
A. 生物種類多樣性 B. 基因的多樣性 C. 生物數量多樣性 D. 生態系統多樣性
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【題目】下面圖一是制作和觀察細胞臨時裝片的部分實驗過程,圖二是顯微鏡中所觀察到的不同視野。請根據實驗回答下列問題:
(1)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是_____(用序號來表示)。
(2)圖一中①蓋片時,將蓋玻片一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下,目的是_____。
(3)要想更清楚地觀察到細胞中的細胞核,圖一中還缺少的步驟是_____。
(4)圖二中,視野甲中物像的放大倍數_____(填“大于”或“小于”)視野乙中物像的放大倍數。若要將視野內左上方的細胞移至中央進行觀察,要將玻片向_____移動。
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【題目】我們可以利用如圖一所示裝置來比較植物光合作用強度和呼吸作用 強度。已知其他條件適宜,據圖回答下列問題:
(1)當甲處氣體的CO2濃度低于乙處時,植物光合作用強度 _____(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用。
(2)黑暗時,甲處測到的CO2主要來自 _____。
(3)裝置內,光由暗逐步調亮,測得甲處CO2量下降;光照強度與甲處CO2量的關系如圖二,說明在ab段范圍內隨著光照強度的增強 植物光合作用的強度_____。
(4)“低碳”實質就是減少二氧化碳的排放,下列符合“低碳”要求的是_____
A.焚燒處理農作物的秸稈 B.坐的士替代坐公交上學
C.利用風能、地熱能發電 D.過節時燃放大量煙花
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【題目】將酵母菌加入到生面團中,會產生二氧化碳,如圖是二氧化碳產生量與溫度關系,有關說法錯誤的是( )
A. 二氧化碳是酵母菌呼吸作用產生的
B. 發面時務必要將面團放在通風處
C. 在35℃—40℃時,酵母菌最活躍
D. 為縮短發面時間,盡量用溫水和面
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【題目】下列哪項是事實
A. “露西”生活在距今200萬年前
B. 世界上發現早期古人類化石最多的地區是非洲
C. 其他地區沒有發現古人類化石
D. 亞洲直立行走是從美洲遷移過來的
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