【題目】A圖和B圖為某類生物的細胞結構圖，請據圖作答：
（1）A圖表示一個細胞，B圖表示一個細胞．
（2）圖中哪些結構是動植物細胞所共有的、、（填名稱）
（3）切西瓜的時候，常常會有很多的汁液流出，這些汁液是來自細胞結構的[ ] （填標號和名稱）
（4）給農作物噴灑農藥可以殺死害蟲，但是不會殺死農作物的細胞，這是因為細胞中的可以將農藥阻擋在細胞外．
（5）結構（填名稱）能將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中．
【答案】
（1）植物；動物
（2）細胞膜；細胞質；細胞核
（3）4；液泡
（4）細胞膜
（5）葉綠體
【解析】解：（1）植物細胞和動物細胞共有的結構是：細胞膜、細胞質和細胞核；植物細胞有而動物細胞沒有的結構是：細胞壁、葉綠體和大的液泡．所以A屬于植物細胞，B屬于動物細胞；（2）動植物細胞所共有的 細胞膜、細胞質、細胞核（3）切西瓜的時候，常常會有很多的汁液流出，這些汁液是來自細胞結構的液泡（4）給農作物噴灑農藥可以殺死害蟲，但是不會殺死農作物的細胞，這是因為細胞中的細胞膜 可以將農藥阻擋在細胞外．（5）葉綠體能將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中．
【考點精析】關于本題考查的植物細胞和動物細胞，需要了解植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡；動物細胞的結構:細胞膜：控制物質的進出;細胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細胞質：液態才能得出正確答案．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖示為光合作用：
（1）則所需要的氣體原料是[]；而非氣體產物是[] ， 由運輸通道的運輸．
（2）若圖示為呼吸作用．則所需要的氣體原料是[A] ， 而氣體產物是[C] ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某草原生態系統中的食物網示意圖，請據圖回答：
（1）在此生態系統中生產者是 ， 數量最少的生物是 ， 青蛙和蜘蛛是關系．請寫出圖中最長的一條食物鏈 ． 若該環境受到了汞污染，圖中體內汞含量最高的生物是 ．
（2）在草原生態系統的組成中，圖一未畫出的生態系統的組成成分是和 ．
（3）有些昆蟲的體色會隨著季節的變化而變化，與周圍環境基本保持一致，這說明生物能夠環境．
（4）該草原生態系統中，在沒有人類干擾的情況下，各種生物的數量能夠保持相對穩定，這種現象叫做 ， 這是通過生態系統的能力來實現的．
（5）在一定的空間范圍內，與所形成的統一整體叫做生態系統．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察如圖中草原生態系統食物網模式圖，回答下列問題：
（1）生態系統中的生產者是 ， 圖中所有動物可統稱為 ．
（2）在這個生態系統中，數量最多的生物是 ， 數量最少的生物是 ．
（3）在食物網中，總共有條食物鏈，請寫出最長的一條食物鏈為 ．
（4）圖中所有生物若要構成一個良好完整的生態系統，還缺少 ．
（5）如果鼠的數量減少，短期內蛇的數量怎樣變化？ ．
（6）某些有毒物質在生物體內是難以分解、無法排出的，通過食物鏈不斷 ．
（7）生態系統具有的能力，而且這種能力是有一定限度的，如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是桃花的結構示意圖，據圖回答。
（1）花的主要結構是和 ． 花粉從花藥中散放出來，落到雌蕊柱頭上的過程叫 ．
（2）完成受精作用后，[]能發育成[⑧]；[]發育成[⑨]；能發育成果實；能發育成胚．
（3）若桃樹在花期遇到陰雨連連的天氣，桃樹的結果率不高，我們可以用彌補這一情況，使桃樹達到豐產．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據所給的材料回答問題
（1）資料一：海洋中生長的珊瑚五顏六色，珊瑚是由許多微小的珊瑚蟲聚合而成的，珊瑚蟲內有許多共生的單細胞沖黃藻．珊瑚原本是白色的，但由于蟲黃藻攜帶各種不同的色素，從而使珊瑚呈現出絢麗的色彩．
①珊瑚蟲和蟲黃藻在分類上分別屬于 ．
A．節肢動物單細胞藻類
B．腔腸動物單細胞藻類
C．節肢動物多細胞藻類
D．腔腸動物多細胞藻類
②蟲黃藻通過光合作用為珊瑚蟲提供有機物作為營養物質，珊瑚蟲代謝產生的二氧化碳，無機鹽等無機物，可以作為蟲黃藻光合作用的原料，因此，是生產者．珊瑚蟲和蟲黃藻二者之間的關系是（填“共生”或“寄生”）．
（2）資料二：珊瑚礁區的生物多樣性非常豐富，是由珊瑚蟲、藻類、草食動物、肉食動物、微生物等多種生命形式組成的聚集體，各種生物之間關系緊密，比如海膽、雀鯛以藻類為食，長棘海星捕食珊瑚蟲，肉食性魚類又會以海膽、海星等為食，微生物在環境凈化和位置循環方面則發揮著重要作用．雀鯛雖是食草的，但卻有很強的領地意識，它會驅趕海膽和長棘海星，避免藻類和珊瑚蟲被大量捕食．
①以上珊瑚礁區域形成了一種典型的生態系統．請寫出以上生態系統中的一條食物鏈 ． 該生態系統中的分解者是 ．
②雀鯛和海膽的關系是（填“捕食”或“競爭”）．
（3）資料三：珊瑚的生長需要適當的溫度、良好的水質以及充足的光照等，當條件發生明顯的變化時，共生蟲黃藻就會游離到環境中，使珊瑚變白，這種現象稱為珊瑚白化，所以科學家把共生蟲黃藻密度作為反應珊瑚白化程度的重要標準．
中國科學院的科學家對我國南海北部大亞灣海域的珊瑚白化現象展開了研究，他們定量分析了2006年6月、2007年8月和2008年2月采自大亞灣海域的多種珊瑚樣品的共生蟲黃藻密度，作為反應珊瑚白化程度的重要標準．以下是科學家研究的部分結果：
①請解釋科學家將共生蟲黃藻密度作為反應珊瑚白化程度的重要指標的原因： ．
②結合圖a的研究結果，分析圖中四種珊瑚共生的蟲黃藻密度最大的時間都是 ． 結合圖b中科學家對和兩個因素的研究結果發現，共生蟲黃藻密度最大時期的氣候特點是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從生物進化的大致過程（進化系統樹）來看，地球上現存的動、植物中，最高等的動物和植物依次是（ ）
A.爬行動物和種子植物
B.鳥類和被子植物
C.哺乳動物和裸子植物
D.哺乳動物和被子植物
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