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【題目】如圖中，你認為屬于輸導組織的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解：組織是由眾多形態相似結構功能相近的細胞連接在一起形成的細胞群體．植物的組織有保護組織、營養組織、分生組織、輸導組織和機械組織等．
A、細胞排列緊密，因此是保護組織，有保護作用，主要分布在葉、莖和果實的表皮．故該選項不符合題意；
B、有管狀的導管和篩管組成，因此是輸導組織，具有輸送物質的功能，主要分布在葉脈、根、莖和果柄中．故該選項符合題意；
C、細胞較小，細胞壁較薄、細胞質濃、細胞核大，因此是分生組織，具有分裂、產生新細胞的功能，分布在根尖和莖頂．故該選項不符合題意；
D、細胞排列疏松，含有大量的營養物質，是營養組織，具有制造、儲存營養物質的功能，分布在葉肉中．故該選項不符合題意．
故選：B．
此題考查的知識點是輸導組織．解答時可以從輸導組織的概念、特點、功能方面來切入．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種昆蟲的發育過程，下列描述正確的是（ ）

A.該昆蟲發育過程與蝗蟲相同
B.該昆蟲發育過程屬于不完全變態發育
C.該昆蟲發育過程屬于完全變態發育
D.若該昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農作物危害最大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿液在形成及排出過程中會依次流經不同器官，正確表示此過程的流程圖是（ ）

A.腎臟→膀胱→輸尿管→尿道 B.腎臟→輸尿管→膀胱→尿道

C.腎臟→輸尿管→尿道→膀胱 D.腎臟→尿道→膀胱→輸尿管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學校的春季運動會上，小明報名參加了1500米的比賽項目。早晨，他吃了豐盛的早餐；面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去。比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快……最后100米沖刺了，同學和班主任老師在終點為他加油吶喊，他咬緊牙關第一個沖到了終點。圖甲是人體部分生理活動示意圖，圖乙示消化過程的曲線，圖丙示膈肌的不同運動狀態示意圖，請根據以上資料分析回答：

（1）圖甲中小明吃的面包主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中全部被消化分解成【c】________的過程中，參與的消化液有______________________；請在乙圖中畫出淀粉消化過程的曲線________；若e代表人體某生理過程，該生理過程叫________。

（2）正常情況下小明的血液中[c]的含量能夠保持相對穩定，起調節作用的物質主要是由________分泌的，與汗腺相比，此結構的主要不同點是沒有________。

（3）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加。發生a過程時，膈肌應處于圖丙中的________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）狀態。

（4）圖甲中①～⑥表示血管，A，B，C，D表示心臟各腔，其中流動脈血的結構有________。（填數字序號和字母），其中A與C之間防止血液倒流的結構是________。

（5）圖甲中若E器官代表腎臟，一部分c在E中從離開血液又回到血液途徑的結構依次是：腎小球→________→腎小管→腎小管周圍的毛細血管網，③與②相比，減少的物質有________（至少寫出2種）。

（6）班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中，眼球內晶狀體曲度的變化是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖．實驗（二）是在實驗（一）基礎上的改進．請據圖回答問題：

（1）實驗（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過進行的？
（2）實驗（二）探究的問題是：蒸騰作用的快慢是否與有關？
（3）預測實驗（二）結果：A、B、C三塑料袋中水珠數：袋壁內水珠最多；袋壁內水珠較少；袋壁內水珠最少．
（4）實驗（二）結論： ．
（5）對比實驗（二）裝置，說明實驗（一）裝置存在的不足之處（能說出一點即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態系統食物網示意圖，據圖回答：

（1）從組成上看，生態系統都包含部分和部分．
（2）從生態系統的成分來看，圖中的草屬于 ， 圖中的各種動物屬于 ．
（3）圖中有條食物鏈，其中鷹獲得能量最少的一條食物鏈是：
（4）草原中存在的細菌屬于生態系統中的 ．
（5）若此生態系統受到DDT的污染，那么體內積存DDT量最多的生物將是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是

A. 羊的白毛和狗的黑毛 B. 圓粒的豌豆和黃色的豌豆

C. 有人慣用右手，有人慣用左手 D. 狗的黃毛和狗的卷毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像，仔細觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（　�。�

①低倍鏡換成了高倍鏡②玻片向右下移動了③玻片向左上移動了 ④把大光圈換成了小光圈⑤轉動了細準焦螺旋。

A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ①③④ D. ①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】A圖和B圖為某類生物的細胞結構圖，請據圖作答：

（1）A圖表示一個細胞，B圖表示一個細胞．
（2）圖中哪些結構是動植物細胞所共有的、、（填名稱）
（3）切西瓜的時候，常常會有很多的汁液流出，這些汁液是來自細胞結構的[ ] （填標號和名稱）
（4）給農作物噴灑農藥可以殺死害蟲，但是不會殺死農作物的細胞，這是因為細胞中的可以將農藥阻擋在細胞外．
（5）結構（填名稱）能將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中．

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