科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是我們學過的五種動物，請回答相關問題。
（1）A是一種農業害蟲，它的體表有___________，起保護和支持作用，并防止體內水分的蒸發，更好的適應陸地生活。
（2）B 主要靠___________的左右擺動而產生前進的動力。
（3）C 幼體用_________呼吸，成體用__________呼吸，_________具有輔助呼吸的作用。
（4）D 的呼吸功能強大，體內有____________和肺相通。
（5）E 的毛有______________作用；體腔內有________是一塊膜狀肌肉，可以幫助呼吸，增強氣體交換的能力；___________能大大提高其后代的成活率，增強其對陸地生活的適應能力。
（6）上述類群中，屬于無脊椎動物的是________________（填字母）。
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【題目】將下列植物類群的名稱與相應的特征用線連接起來．
A藻類植物 a具有根、莖、葉，體內有輸導組織
B苔蘚植物 b沒有根、莖、葉等器官的分化
C蕨類植物 c植株矮小，莖和葉內沒有輸導組織
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【題目】柳州市在中小學廣泛開展了陽光體育活動，同學們應積極投身到這項活動中。你認為以下行為不利于健康的是（ ）
A.堅持長跑鍛煉B.參加踢毽子活動
C.積極認真做課間操D.擔心曬黑而拒絕戶外活動
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【題目】下面是松樹同學設計的“探究種子萌發的外部條件”的實驗裝置。請你根據實驗裝置回答問題：
（1）裝置①缺乏________；裝置②缺乏__________；裝置③缺乏_________。
（2）裝置①與④對照，實驗變量是__________。根據你所學的知識，預測一段時間后，這兩組實驗結果：①號種子____________；④號種子__________。
（3）要探究溫度對種子萌發的影響，可選擇裝置________與________對照，要探究空氣對種子萌發的影響，可選擇裝置________與________對照。
（4）上述實驗中每個燒杯里只放一粒種子，可以嗎？_______。
（5）通過該實驗,你們會想到種子最好貯藏在____________________的環境中。
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【題目】顯微鏡下觀察到的水綿細胞，滴加碘液后，細胞內的螺旋形結構被染成藍色。以下推測正確的是（ ）
A.實驗前對水綿進行黑暗環境處理
B.水綿細胞會消耗水中的氧氣
C.被碘液染成藍色的結構是葉綠體
D.環境溫度越高滴加碘液后染色越深
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