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【題目】從菌落的、和可以大致區分細菌和真菌，以及它們的不同種類。

【答案】形態；大��；顏色
【解析】細菌菌落菌落特征：菌落比較��；表面或光滑粘稠，或粗糙干燥；常呈白色或黃色。霉菌菌落菌落特征：屬于真菌菌落，常呈絨毛狀、絮狀、或蜘蛛網狀，有的還呈現紅色、褐色、綠色、黑色等顏色。真菌菌落菌落特征：包括霉菌菌落，一般比細菌菌落大幾倍或幾十倍。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解細菌和真菌的分布的相關知識，掌握細菌、真菌生活的基本條件：營養物質、適宜溫度、水分、生存空間；不同的細菌和真菌還要求某些特定的條件，如有些細菌和真菌要氧氣生活，有些不要．如：酵母菌發酵不要氧氣，是無氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：

（1）生物A是一種農業害蟲，它的身體可分為______、_______、______ 三部分。它與蝦、蜘蛛的共同特征是體表有外骨骼，以及___________。

（2）生物C生活在水中和潮濕的陸地，主要用_________呼吸，兼用__________呼吸。

（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是__________；屬于恒溫動物的有__________。（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠正確描述反射弧和反射關系的是（ ）

A. 簡單的反射活動可以不通過反射弧完成

B. 只要反射弧完整必然出現反射活動

C. 反射弧和反射在性質上是相同的

D. 反射弧是反射活動的結構基礎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據人體內尿的形成和排出原理，回答下列問題：

（1）尿液的形成包括________兩個過程。

（2）③內的液體稱________。

（3）腎單位的結構包括圖中的________。（填序號）　　　　　

（4）若尿液中發現有葡萄糖，在腎臟中可能發生病變的部位是[________]________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態系統部分生物的營養關系圖解。請回答下列問題：

（1）圖中的食物網中，共有5條食物鏈。最長的一條是 ___________________。

（2）該生態系統生產者是____，圖中的所有動物可統稱為________。蛇和鼠之間屬于______關系。

（3）如果草被燒掉，動物數量短時間內會_______（填“增多”或“減少”）。

（4）保護動物多樣性的最有效措施是 ______________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列既有感受器的功能，又有效應器的作用的是（ ）

A. 眼肌 B. 角膜 C. 膀胱 D. 韌帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是四種生物的結構示意圖，有關敘述正確的是（ ）

A. 甲是大腸桿菌噬菌體，它的細胞結構簡單

B. 乙是毛霉，其營養菌絲用來吸收水分和無機鹽

C. 丙是青霉，人類利用它提取了最早的抗生素——青霉素

D. 丁是細菌，該細菌有莢膜和鞭毛，靠芽孢繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖填空

（1）A是________，它吸入的氣體有________、______、_______作用。

（2）痰是在__________和__________中形成的。

（3）圖中主要呼吸器官是__________,它的功能是實現______。

（4）消化系統與呼吸系統共有的結構是_____，由此可知：必須養成_____這個衛生習慣，是有科學依據的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是部分植物分類圖解，圖2是桃花的結構模式圖，請回答：

（1）生物分類的最低分類單位是__________。

（2）上述植物中，與桃的親緣關系最遠的是__________。

（3）桃與蘋果共有的分類單位從高到低依次是_________。

（4）桃花的花粉從花藥散發出來落在結構④__________上的過程，稱為傳粉，完成__________作用后，圖2中的（______________________）子房發育成桃。

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