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【題目】下列既有感受器的功能，又有效應器的作用的是（ ）

A. 眼肌 B. 角膜 C. 膀胱 D. 韌帶

【答案】C

【解析】反射必須通過反射弧來完成，其過程是：感受器能接受刺激并產生神經沖動，神經沖動沿著傳入神經傳導到神經中樞，神經中樞的神經元接受沖動信號，并將沖動傳到傳出神經，神經沖動沿著傳出神經傳到效應器，效應器接收到指令做出反應。既有感受器的功能，又有效應器的作用的是膀胱。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀以下資料后，回答問題：

在某地生活著幾種鳥，鷹和鵝就是其中的兩種。鷹的脖子較短，能捕食剛孵出不久的其他鳥的幼鳥；而鵝不捕食這些幼鳥，它的脖子較長。當剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時，它們都會馬上將身體蜷縮起來。隨著幼鳥逐漸長大，當它們看到鷹的影子時仍然會將身體蜷縮起來，但它們看到鵝的影子時卻不再蜷縮。

（1）根據動物行為的功能，大致可以分為攝食行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為等。在資料中，剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時，它們都會馬上將身體蜷縮起來的行為屬于____行為。

（2）根據動物行為的形成過程，可以分為先天性行為和學習行為�！坝坐B看到任何鳥類的影子時都將身體蜷縮起來”的行為，從獲得途徑上看屬于____行為，這種行為是由____決定的。

（3）請你預測一下，當看到如圖A、B兩種鳥的影子時，稍大一些的幼鳥會對____（填“A”或“B”）沒有躲避反應，從獲得途徑上看這屬于____（填“先天性”或“學習”）行為。要完成這種行為，需要在成長過程中，通過___而獲得，因而，學習行為是在____行為的基礎上，通過環境因素的作用下而形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與非生物最本質的區別是生物具有

A．應激性 B．細胞結構

C．生長現象 D．新陳代謝作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于血液的敘述，正確的是（　　）

A. 甲是B型血的人，可以給乙輸血，則乙的血型一定是B型

B. 正常人的血漿是一種淡黃色液體，約占血液總量的55%

C. 人體出現炎癥時，血液中血小板的數量會大量增加

D. 血液中的二氧化碳主要是由紅細胞運輸的

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【題目】從菌落的、和可以大致區分細菌和真菌，以及它們的不同種類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在城市和經濟發達地區，因缺乏合理營養知識，膳食攝入不平衡。加上活動量不足，青少年肥胖率逐年上升。下面是一份較為合理的早餐食譜：幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請據圖回答：

（1）食譜中的面包，從圖（一）“平衡膳食寶塔”來看，屬于____類（填字母），圖（二）中曲線_____能表示它的消化過程。

（2）牛奶中含有豐富的____，青少年的生長發育以及受損細胞的修復和更新都離不開它，因此應多食用圖（一）“平衡膳食寶塔”中的C類和____類（填字母）食物。

（3）圖（二）中，X表示消化道的部位是_____。它是人體內消化道的最主要場所，它含有胰液、腸液及____等多種消化液。

（4）多吃蔬菜水果，可以補充維生素，如果人體缺乏____，就容易得夜盲癥。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組的同學對調查的校園植物進行了分類。他們將油松、雪松、蘇鐵、水杉歸為一類，而將垂柳、白楊、樟樹、玉蘭歸為另一類，請問他們是按照什么標準歸類的（ ）
A.按照植物的經濟價值
B.按照植物的觀賞價值
C.按照植物的生活環境
D.按照植物的形態結構

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【題目】神經元由（ ）組成。
A.細胞體和突起
B.軸突、細胞體
C.樹突、細胞體
D.以上都不是

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【題目】下圖是有關脊椎動物類群的代表動物，請據圖回答有關問題:

（1）C類動物的成體主要呼吸器官是_____。由于其主要呼吸器官不發達，需借助_____進行輔助呼吸。

（2）蛇與如圖中的______ (填字母)同屬于_______動物。他們是真正適應陸地環境的脊椎動物。

（3）從生殖和發育方式上看，____(填字母)動物與其他四類動物不同。

（4）E類動物的牙齒出現了門齒、犬齒和_____的分化，從而提高了這類動物攝取食物的能力。

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