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【題目】雷鳥的毛色隨季節而改變，說明生物能適應環境。以下不是生物適應環境的是（ ）

A. 蓮藕內部多孔，可以儲存大量空氣 B. 北極熊的毛色與冰雪顏色相似

C. 枯葉蝶外形與枯樹葉相似 D. 綠地的空氣濕度明顯高于裸地

【答案】D

【解析】蓮藕內部多孔，可以儲存大量空氣，適應水中缺氧的環境，A正確；北極熊的毛色與冰雪顏色相似，防止被敵害發現，同時便于捕食獵物，是對自身的一種保護，這是生物適應環境的一種現象，B正確；枯葉蝶的體色和體態是進化過程中形成的一種保護性適應，C正確；綠地的空氣濕度明顯高于裸地，屬于生物對環境的影響，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對制成的洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片進行染色的正確方法是

A．在蓋玻片的一側滴加碘液

B．直接將碘液滴在洋蔥鱗片葉內表皮上

C．在蓋玻片的一側滴加碘液用吸水紙在同側吸引

D．在蓋玻片的一側滴加碘液用吸水紙在另一側吸引

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的形態和結構具有適應飛行生活的特點。如圖是家鴿的肺、氣囊、消化系統和骨骼模式圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖一中[2]是指________，其作用是________。由于鳥類體內具有[2]結構，鳥類不論吸氣還是呼氣，________內都有富含氧氣的空氣通過，從而提高了________。

（2）家鴿的消化系統具有適應飛行生活的特點，家鴿的口中沒有________，食量大，消化能力________，直腸________，殘渣能很快隨糞便排出，能減輕體重。

（3）家鴿的外形具有適應飛行生活的特點，身體呈________型，可以減少飛行時的________。

（4）觀察家鴿的骨骼，可以發現圖三中[④]________很突出，長骨中空，內有空氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生態系統的能量流動情況（單位：千焦），有關敘述正確的是 （　�。�

A. 甲的個體數量一定多于乙的個體數量

B. 乙營養級中200 kg植物被丙營養級的動物吞食，轉化為丙動物的30 kg能量，傳遞效率為15%

C. 乙、丙對于生物圈的碳—氧平衡和水、氮循環具有促進作用

D. 甲固定的太陽能等于乙、丙的能量之和，外加乙、丙的消失的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片實驗時，蓋蓋玻片時要使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后再緩緩地放下。這樣做的目的是為了（ ）

A．避免蓋玻片下產生氣泡 B．防止蓋玻片破碎

C．不破壞細胞 D．防止載玻片破碎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”實驗．取兩個大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個大小一樣的洞．在圖1中蘿卜的洞內裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內裝上等量的清水．過一段時間后，觀察現象．下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A. 圖1中蘿卜會變軟

B. 圖2中蘿卜洞里的水會變多

C. 細胞內溶液濃度大于外界溶液濃度時，細胞吸水

D. 對栽培作物施肥時，要注意“薄肥勤施”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量，圖三表示生態系統中的碳循環和能量流動。請據圖回答:

（1）在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為 。

（2）若圖一要表示一個完整的生態系統，還需要補充的組成成分是 。該生態系統中，當鼠和兔的數量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態系統具有 能力。

（3）圖二中的甲對應圖一中的生物是 ，此生物與鷹的關系是 。

（4）圖三中的A在生態系統中表示的組成成分是 ，它通過生理過程 （填序號），

不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的 。

（5）由于化石燃料的大量開發和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致溫室效應增強，破壞了生態系統的穩定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞分化過程中，細胞的結構是不會發生變化的。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有（　　）

A. 生長現象 B. 應激性（作出反應） C. 繁殖 D. 呼吸

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