【題目】下列有關草履蟲的說法不正確的是
A. 草履蟲的運動器官是纖毛 B. 草履蟲能夠凈化污水
C. 草履蟲依靠表膜進行氣體交換 D. 草履蟲通過食物泡來消化食物
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【題目】小朋和同學調查了學校周圍環境中的生物,將香樟、臘梅、玉蘭、山茶歸為一類,畫眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗歸為另一類。他們依據的歸類方法是
A.按照形態結構歸類 B.按照生活環境歸類 C.按照用途歸類 D.按照個人喜好歸類
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【題目】圖依次為根霉.青霉和曲霉,請根據圖示和你對真菌的了解,完成下列各問:
(1)真菌是微生物中的一大類群,這個類群生物的細胞都具有細胞壁.細胞膜.細胞質和細胞核。與細菌相比,真菌細胞的核質由核膜包被,屬于真核細胞,因此真菌屬于_______
(2)上面圖示的三種真菌形態結構都不相同,形成的孢子顏色也不相同,但它們都是多細胞生物,下面都有相似的營養菌絲,繁殖枝的頂端都生有________________,這是真菌的主要繁殖方式。
(3)由于真菌細胞沒有葉綠體,需要依靠現成的有機物來維持生活,因此真菌生活的主要方式是________________________。
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【題目】顯微鏡是生物學研究中常用的觀察儀器,下列有關光學顯微鏡使用的敘述,正確的是( 。
A. 對光時,轉動①使②對準通光孔
B. 視野過暗,應調節③和⑦
C. 使視野中的物像更清晰,應調節④
D. 位于視野右上方的物像移到中央,應向左下方移動玻片
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【題目】如圖是生態系統中物質循環示意圖,請根據圖回答問題,并將正確答案的序號填在后面的橫線上。
(1)圖中完成過程①的生物甲是 (______)。
A.植物 B.動物 C.人 D.細菌和真菌
(2)圖中物質乙和丙分別是 (______),
A.乙是二氧化碳,丙是二氧化碳
B.乙是二氧化碳,丙是氧氣
C.乙是氧氣,丙是二氧化碳
D.乙是氧氣,丙是氧氣
(3)把一條死小魚深埋在一棵大樹的跟旁,過了好長一段時間以后,小魚不見了,其原因是(______)
A.被土壤分解了 B.被圖中的樹分解了 C.被圖中的動物分解了 D.被圖中的甲分解了
(4)既能與動植物共生,又能使動植物和人患病的是_______。
A.甲B.乙C.丙D.甲和丙
(5)對動物能促進生態系統的物質循環的理解,下列不正確的是_______
A.動物的遺體或糞便經過分解者的分解后,能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等可以被生產者利用的物質
B.如果沒有動物,有機物被分解利用的過程會受到影響
C.動物作為生產者,直接或間接以植物為食,使有機物被利用
D.動物攝取的有機物,有的參與構成動物的身體,有的被分解釋放能量,供生命活動需要,同時產生可供生產者利用的物質。
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【題目】某生物興趣小組同學在一次實驗考察中觀察到如圖幾種動物,下列說法中錯誤的是( )
A.1是環節動物,沒有脊椎
B.2是節肢動物,有外套膜
C.3是鳥類,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸
D.4是哺乳動物,具有體表被毛、體溫恒定等特點
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【題目】如圖所示為正常情況下人體內的某種物質(Y)依次經過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種結構時含量的變化曲線.下列對此曲線含義理解正確的是( 。
A. 若Y表示攝入的脂肪,則Ⅱ一定小腸
B. 若Y表示血液中二氧化碳氣體,則Ⅱ為組織細胞處的毛細血管
C. 若Ⅱ所示結構為腎小管,則Y一定是尿素
D. 若Ⅱ所示結構為腎小球,則Y可能是大分子蛋白質
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