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【題目】下列各項中，屬于學習行為的是（ ）。

A．蜘蛛結網 B．野鴨的遷徙 C．鸚鵡說話 D．紅雀喂魚

【答案】C

【解析】

試題分析：先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失；后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為，鸚鵡說話屬于學習行為。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察發酵現象的小實驗中，是擠癟的小氣球脹大的氣體是（ ）

A．水蒸氣 B．氮氣 C．氧氣 D．二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是（ ）

A．小麥和玉米、大豆之間沒有共同特征

B．小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多

C．小麥和玉米之間共同特征多，小麥和大豆之間共同特征少

D．小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共同特征多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一是一個小小的生態瓶，瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等，圖二是生態瓶中不同生物成分之間的相互關系示意圖，據圖回答：

（1）這個生態瓶可以看作是一個 ， 瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是 ．
（2）在生物學上，把二氧化碳、水、A、C等影響生物B生物生活和分布的因素統稱為 ．
（3）圖二中A位生態瓶中的生產者，則C為 ．
（4）生態瓶中的物質和能量是沿著流動的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組有關顯微鏡使用的敘述，其中前一項是操作，后一項是目的。其中正確的是

A．調節光圈——調節視野的大小

B．調節細準焦螺旋——使看到的物像更清晰

C．轉動轉換器——換用不同放大倍數的目鏡

D．調節反光鏡——調節物像的大小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學在一株盆栽植物的植株上套一個透明的塑料袋，扎進袋口，進行了與如圖相關的實驗．請你根據實驗過程回答下列問題：

（1）在晴天的上午，可看到塑料袋內壁上有水珠出現，這是植物進行產生的凝結而成的．
（2）有同學在下午打開塑料袋，迅速將帶火星的木條伸進袋內，結果 帶火星的木條燃燒，這是因為 ．
（3）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開袋口，迅速伸進一支燃著的木條，結果 ， 這是因為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施不能提高瓜農大棚產量的是（ ）

A．適當提高氧氣濃度 B．適當延長光照時間

C．適當加大晝夜溫差 D．適當增加土壤肥力

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【題目】米勒實驗證明了在原始地球環境下（　　）
A.無機物可以形成簡單的有機物
B.簡單的有機物可以形成復雜的有機物
C.復雜的有機物可以形成原始生命
D.無機物可以形成復雜的有機物

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【題目】在一塊農田中，影響小麥生長的生物因素是（ ）

A．溫度 B．水分 C．雜草 D．土壤

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