A、尾部不動,胸鰭迅速劃動 | B、尾部迅速左右擺動 | C、背鰭迅速左右擺動 | D、口迅速不停張閉 |
科目:初中生物 來源: 題型:
魚缸 | A 缸 | B 缸 | C 缸 | D 缸 | |
實驗步驟 | (1) | 加入污染的河水 | 加入未污染的河水 | 加入污染的河水 | 加入未污染的河水 |
(2) | 不放金魚藻 | 放入同樣數量的金魚藻 | |||
(3) | 分別放入10條品種、大小相同的小魚,喂養等量的飼料 | ||||
(4) | 用透明玻璃蓋密封魚缸,置于光照下 | ||||
實驗結果 | 小魚平均存活時:D 缸>B 缸>C 缸>A 缸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、在生產過程中講究產業結構的優化 | B、在生產過程中,將廢棄物加以多層次、多途徑的循環利用 | C、整體設計種植業、養殖業以及食品加工業 | D、以經濟效益為中心,只要能讓農民增收,不管什么項目都可以發展 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、劍尖槍烏賊身體柔軟,是軟體動物 | B、細點圓趾蟹具有保護內部器官的甲 | C、巴浪魚呼吸時,口和鰓蓋同時張合 | D、黑腳信天翁體內的氣囊可輔助呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、工廠排放的廢水、廢氣、廢渣和生活污水處理情況 | B、違反交通規則 | C、廢舊電池的回收情況 | D、焚燒秸稈和垃圾 |
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