【題目】秋天來了,到處是豐收的景象,碩果累累,同學們可知道每個果實都是來之不易的,如圖是一顆番茄和組織形成示意圖,請據圖回答:
(1)圖中a過程表示 , b過程表示細胞在形態、結構和功能產生了變化而進行了 .
(2)細胞分裂時變化最明顯的是 .
(3)從受精卵到植物體的結構層次是 , 人體有而植物體沒有的結構層次是 .
(4)番茄酸甜可口,我們吃的果肉是組織.
(5)圖中屬于番茄的營養器官的是(用數字表示).
(6)整個番茄果實在植物體結構層次中屬于 .
【答案】
(1)細胞分裂;細胞分化
(2)染色體
(3)細胞→組織→器官→植物體;系統
(4)營養
(5)3、4、5
(6)器官
【解析】解:(1)圖中a過程細胞的數目明顯增多,這是細胞分裂的結果.b過程細胞的形態結構出現了差異,因此屬于細胞分化;(2)細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞.細胞分裂時,染色體復制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成形態和數目相同的兩份,分別進入兩個新細胞中.所以細胞分裂時變化最明顯的是細胞核中的染色體有一個復制加倍的過程;(3)植物體的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結構層次為:細胞→組織→器官→系統→動物體.動物體的結構層次比植物體多了系統這個結構層次;(4)番茄果實果肉富含豐富的營養物質,屬于營養組織;(5)3是葉,4是莖,5是根,根莖葉與營養物質的吸收、運輸和制造有關,我們稱之為營養器官;(6)番茄是果實,屬于生殖器官.
【考點精析】掌握植物體的結構層次和細胞通過分裂產生新細胞是解答本題的根本,需要知道植物的組織:分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等;綠色開花植物的六大器官:營養器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結構層次(小到大):細胞→組織→器官→植物體;生物的由小長大是由于:細胞的分裂和細胞的生長.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】第二次世界大戰時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀念它.其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱.
請根據以上材料,歸納信鴿有哪些形態結構和生理功能適于飛翔生活.
(1)家鴿的體形為型,這種體形可以減少飛行時的 , 它的身體可分為頭、勁、軀干、尾和四肢五部分.前肢變成 , 全身除喙和足以外,其它部分都被覆著 .
(2)家鴿用呼吸,并有薄壁的輔助呼吸.
(3)請寫出家鴿與飛翔生活方式相適應的特征:、 . (兩點即可)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是某綠色開花植物的形態結構及生理變化示意圖,請據圖回答。
(1)與卷柏相比該植物在生殖方面的主要區別是____________。
(2)圖乙中的氣孔是由圖中的[]______圍成。圖丙表示同一植物在不同地區由于受降水量影響而導致葉片上氣孔數量的差異,則______地區的降水量最小。
(3)若該植物的一個果實內含有多粒種子,說明___________。
(4)植物根尖分生區細胞的形態結構特點為_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體中的各種細胞需要不斷地獲取營養物質和氧氣,細胞產生的代謝廢物也必需及時排出,這是細胞生存的基礎,圖中A~E是保證這些過程順利進行的重要器官.請回答相關問題:
(1)B是食物消化、吸收的主要場所,其內表面有環形皺襞,皺襞表面有許多使其吸收面積大大增加.
(2)通過肋間肌和肌的收縮與舒張,實現了肺泡與外界環境的氣體交換.空氣中的氧氣進入C后,要通過層上皮細胞進入血液,并由血液中的來運輸.
(3)營養物質在B中吸收進入血液后,若要在D中被利用,以后流經與A直接相連的血管是 .
(4)圖中所示器官中,能將代謝廢物排出體外的有(填字母).正常情況下尿液和原尿中各種物質含量近似,但尿液中不含有的物質是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液的組成包括_________和_________,
(1)[ ]_______的功能是運載__________,運輸養料和廢物。
(2)血細胞包括[ ]________、[ ]_______和[ ]_______。
①紅細胞(呈紅色,含___________)的功能主要是運輸________。
②__________的作用是穿過毛細血管壁吞噬病菌
③____________功能是加速止血和凝血。
④血涂片中,_________數量最多無細胞核,__________數量最少但個體最大有細胞核,而_______個體最小無細胞核。
(3)輸血一般的輸同型血為原則,大量輸血血型不同,_________會凝集成團。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請據下圖分析回答問題.
(1)圖A表示動作,圖B表示動作.
(2)在圖A中,①處于狀態;②處于狀態.圖B中①和②的狀態分別是和 .
(3)屈肘動作符合杠桿原理,起支點作用的是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com