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【題目】如圖為植物細胞生命歷程示意圖,有關敘述正確的是( )

A.過程①②表示細胞生長

B.過程③表示細胞分裂

C.細胞 a、b 中遺傳物質相同

D.細胞 a、b 結構與功能相同

【答案】C

【解析】

由圖可知①的過程表示細胞的生長,使細胞體積的增大; ②過程表示細胞的分裂,使細胞數量的增加;③過程是細胞在形態、結構和功能上發生了差異性的變化,表示細胞分化形成不同的組織。

A.細胞生長是指構成生物體的細胞要不斷從周圍環境中吸收營養物質,并且轉變成組成自身的物質,體積會由小變大。但是細胞不能無限制的長大,一部分細胞長到一定的大小,就會進行分裂。圖中①的過程表示細胞的生長;細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞。 細胞分裂的結果是使細胞的數量增多,但細胞的形態、結構和功能未發生變化。圖中②過程表示細胞的分裂,A錯誤。

BCD.在個體發育過程中,一個或一種細胞通過分裂產生的后代,在形態、結構和生理功能 上發生差異性的變化,這個過程叫做細胞的分化。細胞分化產生了不同的組織,但遺傳物質沒有發生改變。過程③表示細胞分化,細胞 a、b 中遺傳物質相同,結構與功能不相同,BD錯誤,C正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動物運動和行為的說法,正確的是( 。

A. 守株待兔的寓言告訴我們,先天性行為有不靈活的缺點

B. 沒有信息交流,動物個體間也可以進行聯系

C. 哺乳動物強大的運動能力,有利于提高其存活和繁殖的機會

D. 沒有社會行為的動物之間不需要信息交流

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中不能用如圖所示曲線表示的是(  )

A. 血液流經腎臟尿素含量變化

B. 血液流經肌肉氧氣含量變化

C. 血液流經肺部二氧化碳含量變化

D. 血液流經小腸氨基酸含量變化

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【題目】溫室大棚的建立,讓我們每年都能早早地吃上新鮮的草莓,圖1為草莓大棚。圖2為不同波長(對應不同顏色)光的吸收值及對應的光合作用強度。據圖回答相關問題。

(1)溫室大棚的建立,主要是為草莓的正常生長提供適宜的______,夜晚適當降低溫度能提高草莓的產量,原因是_______。

(2)草莓能吸收、轉換光能的細胞結構是_______。溫室大棚頂棚一般采用無色玻璃,據圖2分析不采用綠色玻璃(只有綠光能夠透過)的原因是_______

(3)溫室大棚的可控性強,如:溫室大棚可放養蜜蜂,對于草莓來說,養蜜蜂的作用是______;還可以采取人工輔助授粉等措施,提高草莓產量。

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【題目】人體是一個統一的整體,各系統之間存在著密切的聯系。如圖是人體生理活動示意圖,請根據圖示回答問題:

(1)A系統表示的是_____,該系統是由__________組成的。完成①過程的主要器官是_____,該器官與其功能相應的結構是:一、該器官很長,在其內停留的時間長;二、內表面有許多_____和絨毛,大大增加了與食物接觸的面積:三含有多種消化酶。

(2)B系統的主要器官是_____,②表示_____(填“二氧化碳”或“氧氣”)進入血液。該過程是通過_____實現的。(填“呼吸運動”或“擴散作用”)。

(3)C系統內的液體只能按照一定的方向流動,而不能倒流,主要原因是其“動力器官”內和靜脈內都有_____

(4)組織細胞產生的代謝廢物隨血液流經D系統時,經過③的_____作用,形成原尿,又經過[_____]_____的重吸收作用形成尿液,排出體外。

(5)在炎熱的夏天,人的飲水量盡管大大增加,但排尿量卻往往比其它季節還要少,其原因是水分由生理過程_____(填數字)的排出量大大增加的緣故。

(6)人體生命活動還受到激素調節的影響,請你用“大、小、多、少”對人體內激素的“種類、含量、作用”進行描述:_____

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【題目】下列哪些是鳥類特有的特征( 。

①體表覆羽 ②用肺呼吸 ③體溫恒定 ④卵生 ⑤前肢變成翼 ⑥有喙無齒

A. ①②③⑥ B. ③④⑤ C. ①⑤⑥ D. ②④⑤

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【題目】生物生存的環境多種多樣,理論上講,地球上各種不同的環境中都存在著千姿百態的生命

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【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動,某興趣小組的同學設計并實施了以下實驗。下列敘述錯誤的是(  )

A. 甲裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內的淀粉運走耗盡

B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復燃

C. 丙裝置觀察到的現象是澄清的石灰水變渾濁

D. 丁裝置實驗現象說明萌發的種子呼吸作用產生了二氧化碳

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【題目】如果探究實驗的結果與預先的假設不一致,下列哪種做法是錯誤的?( 。

A. 重新進行假設 B. 修改實驗數據

C. 重新進行實驗 D. 進一步查找相關資料

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