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【題目】如果探究實驗的結果與預先的假設不一致，下列哪種做法是錯誤的？（　　）

A. 重新進行假設 B. 修改實驗數據

C. 重新進行實驗 D. 進一步查找相關資料

【答案】B

【解析】探究實驗的結果與預先的假設不一致，可能是假設的問題，可以重新進行假設，A正確；實驗數據是根據實驗的過程和現象記錄的，不能隨便的修改，否則就會使得實驗出現錯誤，B錯誤；探究實驗的結果與預先的假設不一致，可能是在做實驗的過程中出現了一些錯誤，可以重新進行實驗，C正確；探究實驗的結果與預先的假設不一致，可能是制定計劃時出現了問題，可以通過進一步查找相關資料來進一步探究，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細胞生命歷程示意圖，有關敘述正確的是（ ）

A.過程①②表示細胞生長

B.過程③表示細胞分裂

C.細胞 a、b 中遺傳物質相同

D.細胞 a、b 結構與功能相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一生物的基因組中，培育出的生物叫做________，該生物可能表現出轉入基因所控制的性狀，這說明基因與性狀的關系是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】普通甜椒的種子經衛星搭載后播下，通過選擇培育可獲得太空椒．引起這種變異的原因是太空條件改變了普通甜椒種子的（ ）

A. 生長環境 B. 形狀 C. 結構 D. 遺傳物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國南方有“筍有多大，竹有多粗”的說法，竹筍初鉆出地面就有了與成長后同樣的粗細。這說明竹莖的結構中沒有（ ）

A.韌皮部 B.形成層 C.木質部 D.髓

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【題目】玉米與菜豆種子都有

A.果皮和種皮 B.胚和胚乳 C.果皮和胚 D.種皮和胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中，屬于同一類群生物的是（ ）

A. 細菌、蘑菇、靈芝 B. 松樹、蘑菇、靈芝

C. 病毒、細菌、魚 D. 蘑菇、靈芝、銀耳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是顯微鏡的結構圖，圖乙是顯微鏡下洋蔥鱗片葉內表皮細胞視野及某同學繪制的細胞結構示意圖（示例：[6]葉綠體）。

請據圖回答：

（1）在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，需在載玻片中央滴一滴______（填“清水”或“生理鹽水”），以保持細胞的正常形態。

（2）若顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰，可以略微調節[②]______，使物像更加清晰。

（3）用碘液染色后，細胞內染色最深的是[ ]______，該結構的功能是____________。

（4）該同學繪制的圖中多畫了[ ]______。

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【題目】下例關于生物圈的說法中，正確的是（ ）

A．整個地球是一個生物圈

B．地球上所有生物稱為生物圈

C．地球上所有生物及它們所生存的環境合稱為生物圈

D．生物圈是地球表面的土壤、巖石、水、空氣等環境

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