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【題目】俗話說食不言,寢不語,吃飯時不能大聲說笑的科學道理是

A.食物容易由咽誤入氣管 B.唾液腺分泌的唾液會減少

C.流經消化器官的血流量會減少 D.不利于聲帶的保護

【答案】A

【解析】

試題分析:人的咽喉是食物和空氣的共同通道,氣管在前,食管在后,氣體和食物各行其道,有條不紊,這就要歸功于會厭軟骨。人們吞咽食物時,喉上升,會厭軟骨向后傾 斜,將喉門蓋住,食物順利進入食管。下咽動作完成以后,會厭軟骨又恢復直立狀態,以便進行呼吸。倘若吃飯時談笑風生就會使會厭軟骨來不及向后傾斜,不能及 時將喉門蓋住,導致食物入氣管的事故發生。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是觀察蚯蚓實驗,請據圖回答下列問題。

(1)觀察蚯蚓的外部形態。

①蚯蚓的身體呈_____形,由許多彼此相似的體節構成,體色為褐色,顏色較深的一側稱為_____。

②圖中[1]結構稱為環帶,其特點是由幾個體節構成,體節界限_____,體節厚,顏色較_____且光滑。

③圖中[2]應是蚯蚓的_____端。

(2)用放大鏡觀察蚯蚓的腹部,可以看到體節上有小突起,這些突起稱為_____,對蚯蚓的運動起輔助作用。

(3)用手觸摸蚯蚓體表,感覺蚯蚓的體表有_____,其對的蚯蚓的呼吸具有重要作用。

(4)觀察蚯蚓的運動,將蚯蚓放到一張紙上,觀察蚯蚓的運動,首先看到蚯蚓的前端先變細變長,向前伸展,隨后,前端_____,并變粗變短,同時,后端變細變長,然后后端變短變粗,整體向前蠕動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】澳大利亞東部有一種外形奇特、美麗的琴鳥,它們大都在冬季繁殖,這樣可以避免蛇類來偷吃它們的蛋和雛鳥,這是:

A. 環境作用的結果

B. 琴鳥能產生適應環境的變異

C. 自然選擇的結果

D. 琴鳥對生殖時期具有很強的選擇性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果一個處于穩定狀態的生態系統中的四種生物構成了食物鏈關系,某一時間內它們的相對數量關系如下圖所示。一段時間后發現乙的數量增加,試分析此時甲、丙、丁的數量變化正確的是 (  )

A. 丙、丁的數量增加,甲的數量減少

B. 甲、丁的數量增加,丙的數量減少

C. 甲、丙的數量增加,丁的數量減少

D. 甲、丙、丁的數量都增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家想把螢火蟲的發光基因轉入到某種植物的基因組中,使該植物能在晚上發光,設想中采用的關鍵技術與下列技術原理相同的是( )

A. 利用細菌生產胰島素 B. 太空椒

C. 釀酒 D. 雜交水稻

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態環境中,各種成分之間存在相互影響、相互依存的關系,請分析回答:

(1)在生態系統中,生物之間物質循環和能量流動的途徑是________________。物質循環的主要形式是碳循環,在生物與無機環境之間碳主要是以________的形式進行循環,在生物與生物之間碳主要是以________的形式進行循環。與之密切相關的生理過程是____________、____________

(2)分析如圖能量傳遞的過程,可以推測在生態系統中,能量流動的特點是__________________;假如圖中的狐貍被全部捕殺,兔的數量也不會無限增加,主要原因是__________________________(至少答出兩點)。

(3)一般地,構成成分越復雜的生態系統,生物的種類和數量越多,食物網越復雜,在食物網中能夠__________的生物越多,因而自動調節能力越強。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進行壓條時,要預先把枝條埋進土里的部分劃破樹皮,這樣有利于( ),從而促進生根。

A. 吸收水分 B. 吸收無機鹽 C. 吸收營養 D. 積蓄有機養料

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】心臟是血液循環的動力器官.根據心臟的結構圖.回答問題.

(1)[②]指的是與右心室相連的血管,該血管的名稱是________

(2)心臟的四個腔中,[③]的心壁肌肉較厚,[③]的結構名稱是________

(3)人體血液循環可以分為體循環和肺循環.體循環的過程可表示為:③→①→動脈→________→靜脈→上、下腔靜脈→右心房.

(4)流入右心房的血液與[③]內的血液相比較,氧氣含量發生了怎樣的變化?________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組性狀中,屬于相對性狀的是

A狗的黑毛與貓的白毛 B大豆的高莖與大豆的矮莖

C番茄的圓果與茄子的長果 D人的雙眼皮與人的有酒窩

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