【題目】蚯蚓的剛毛有助于它在洞穴中運動，另外蚯蚓的鉆穴等活動使土壤變得更加疏松和肥沃，這說明了（ ）
A.生物能適應環境
B.生物既能適應環境，又能影響環境
C.生物能影響環境
D.生物存在遺傳現象
口算題卡加應用題集訓系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：
（1）以上兩圖，屬于植物細胞的是__圖，屬于動物細胞的是__圖．
（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞，最外層是一層透明的薄壁，叫[]___．
（3）人體與動物細胞在形態結構上不一樣，但都具有[]__、[] 細 和[]__等基本結構，與人體細胞相比，植物細胞有哪些特殊結構[]__、[]__和[]__．
（4）切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[]__．
（5）被成為遺傳信息庫的是__，其中含有遺傳物質．
（6）在細胞中，具有控制物質進出作用的結構是__．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是顯微鏡結構模式圖，根據圖回答下列有關問題：
（1）圖中4是_________，9是___________ 。
（2）圖中能小幅度升降鏡筒的結構是__________ 。
（3）實驗中使用的目鏡是10×，物鏡是40×，那么物像的放大倍數是__________ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】地球上的動物千姿百態，各種動物以獨特的形態結構和生理功能與其生活環境相適應。請根據下圖中的動物，分析并回答問題：
（1）根據動物體內______的有無，可將動物分為無脊椎動物和脊椎動物，請寫出圖中所有的無脊椎動物______。（請填寫圖中的字母）
（2）動物的生活環境不同，呼吸器官也有所不同，如D用______呼吸，C主要用______呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。
（3）圖中具有完全變態發育過程的動物是______。（請填寫圖中的字母）其發育過程是______。
（4）圖中E大腦發達，行為復雜，幼年時期就會模仿同類，學會用樹枝“釣”白蟻。根據動物行為的獲得途徑來劃分，這種行為屬于______。
（5）請將上述動物按照從低等到高等的順序排列為：______。（請用圖中的字母填寫）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組對“檢測不同環境中的細菌和真菌”探究實驗作了如下設計： 第一步：將4個裝有牛肉汁培養基的培養皿(已高溫滅菌）貼上標簽紙后分為A、B兩組，A組編碼1號和2號，用于檢測教室的空氣，B組編碼3號和4號，用于檢測筆帽。
第二步:將4個培養皿做如下處理。
組號 | 培養皿號 | 操作 |
A組 | 1號 | 置于教室講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，置培養箱培養 |
2號 | 置于教室講桌上，不做處理，同1號一起置培養箱培養 | |
B組 | 3號 | 打開蓋，將筆帽在培養基上輕壓一下，蓋蓋，置培養箱培養 |
4號 | 打開蓋，不做其他處理，與3號同時蓋蓋，置培養箱培養 |
第三步：每天觀察一次，并作好記錄。
請根據上述實驗設計，回答下列問題：
（1）你認為這兩組實驗的對照組應該是________號。A組實驗的變量是________，B組實驗的變量是__________。
（2）有同學認為，4號培養皿做“打開蓋”這一步是多此一舉，你認為是否需要做這一步？__________，理由是__________。
（3）下圖是三天后觀察到的A、B兩組實驗現象，根據實驗現象你得出的實驗結論是__________。觀察1號培養皿發現，菌落〔1〕呈黑色、絨毛狀，應該是__________菌。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片，在不同放大倍數下，觀察到甲、乙視野。下列描述正確的是
A. 圖中顯微鏡的最小放大倍數為26倍
B. 調節細準焦螺旋可使視野清晰
C. 甲視野的放大倍數比乙大
D. 口腔上皮細胞最外層是細胞壁
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【題目】在“濕度對鼠婦生活的影響”的探究實驗中，屬于這一實驗對照組的是（ ）
A.光線的明亮與陰暗
B.土壤的干燥與濕潤
C.溫度的高與低
D.光線的強弱與土壤的濕潤
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