A、保護人類生存的環境 |
B、積極參加體育鍛煉 |
C、養成良好的生活習慣 |
D、保持健康的心理狀態 |
E、吃好、睡好、穿好、玩好 |
科目:初中生物 來源: 題型:
刺激部位 | 反 應 | |||
破 壞 前 | 破 壞 后 | |||
左后肢 | 左后肢收縮 | 右后肢收縮 | 左后肢不收縮 | 右后肢不收縮 |
右后肢 | 左后肢收縮 | 右后肢收縮 | 左后肢不收縮 | 右后肢收縮 |
A、感受器 |
B、感受器和傳入神經 |
C、傳入神經和效應器 |
D、效應器 |
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