【題目】配對題
A.上皮組織 a.產生興奮、傳導興奮
B.結締組織 b.收縮和舒張
C.肌肉組織 c.運輸功能
D.分生組織 d.能進行細胞分裂產生細胞
E.神經組織 e.支持、連接、保護和營養
F.輸導組織 f.保護、分泌
【答案】f;e;b;d;a;c
【解析】上皮組織:由上皮細胞構成,具有保護、分泌等功能。如皮膚的上皮,小腸腺上皮,消化道壁的內表面等;
結締組織:種類很多,骨組織、血液等都屬于結締組織,具有營養、支持、連接、保護等作用;
肌肉組織:主要由肌細胞構成,具有收縮、舒張功能.如心肌、平滑肌等;
分生組織:具有強烈的分生能力,能進行細胞分裂產生細胞;
神經組織:主要有神經細胞構成,能接受刺激,產生和傳導興奮。
輸導組織:具有運輸功能。
【考點精析】掌握動物體的結構層次和植物體的結構層次是解答本題的根本,需要知道動物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織.四種組織按照一定的次序構成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統;植物的組織:分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等;綠色開花植物的六大器官:營養器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結構層次(小到大):細胞→組織→器官→植物體.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是()
A.人的體細胞中控制性狀的基因是成對存在的
B.控制人類性狀的基因都是顯性基因
C.人體中1個顯性基因和1個隱性基因成對存在時表現為顯性性狀
D.如果無耳垂的基因組成為dd,則有耳垂的基因組成為DD或Dd
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在設置對照實驗時,下列描述正確的是( )
A.所有的變量都相同
B.所有的變量都不相同
C.除實驗變量外,其他因素均不相同
D.除實驗變量外,其他因素均相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在設計對照實驗時,我們應注意的問題是( )
A.所有的變量都相同
B.所有的變量都不同
C.除實驗變量外,其它的變量均相同
D.除實驗變量外,其它的變量都不相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關基因和性狀的描述中,正確的是( )。
A.顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀
B.基因控制的性狀在后代中都能表現出來
C.顯性基因控制的性狀就能表達,隱性基因控制的性狀都不能表達
D.顯性基因和隱性基因控制的性狀都能同時表達
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各種生活現象中,與植物呼吸作用無關的是( )
A.植物能降低周圍環境的溫度B.農田遇到澇害時,要及時排水
C.北方所產蘋果比南方的甜度高D.受潮的谷堆一段時間后會發熱
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