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【題目】在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一整體叫做 ．

【答案】生態系統
【解析】解：在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一整體叫做生態系統．
一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是五種生物形態圖，依圖回答下列問題（填寫圖中字母）：

（1）圖中是單細胞結構的是________，細胞中沒有成形細胞核的是________．

（2）圖中生物可以寄生生活的是________，可以進行腐生生活的是________．

（3）圖中A與E相比，A的細胞中缺少的是________，C與其它生物相比，特殊之處是結構中沒有________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春播前給土地松土，是因為種子萌發需要（　�。�
A.一定的水分
B.充足的空氣
C.適宜的溫度
D.適度的光照

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【題目】植物進行蒸騰作用的主要器官是（　�。�
A.莖
B.葉
C.根
D.花

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【題目】桃是常見的水果，含有豐富的營養物質。如圖是桃花的基本結構示意圖，請根據圖回答：

（1）①④⑤合稱為__________,②③合稱為 _________ ，它們是一朵花的主要結構。

（2）能產生花粉的是②______,

（3）受精結束后，⑤________將發育成為果實,它內部的⑥胚珠將發育成________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖依次表示4個不同生態系統的有關數據或關系。①表示各營養級重金屬富集后的積累量，②表示各營養級有機物含量，③表示生態系統各成分間的關系，④表示能量金字塔。以下據圖所繪的食物鏈，正確的是（ ）

A. 圖①：丙→甲→乙→丁B. 圖②：丙→乙→甲→丁

C. 圖③：丁→甲→乙→丙D. 圖④：戊→乙→丙→甲→丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四種單細胞生物在結構上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環境中獨立生存。請根據所學知識回答：

（1）從細胞結構看，如果將C歸為一類，A、B、D歸為另一類，你的分類依據為___________________________________________________。

（2）A屬于動物，它在細胞的基本結構上與其他三種生物最主要的區別是_____，它的氧的攝入、二氧化碳的排出等生理功能都是通過_______來完成。

（3）B能進行光合作用，因為其細胞結構中有_____，它所屬類群的特征主要有__________________________________。

（4）C分布廣泛，一是與它靠_____生殖有關，二是與利用芽孢度過不良環境有關。

（5）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因為有[]_____參與的結果。

（6）上述四種單細胞生物都能獨立完成與外界進行物質交換、生長和繁殖等生命活動，多細胞生物體又是以單個細胞為基礎構建的�？梢�，細胞是生物體_____的基本單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的各種生理活動離不開營養物質，下列有關營養物質的敘述不正確的是

A. 糖類是生命活動所需能量的主要提供者

B. 蛋白質是身體建造與修復的重要原料

C. 脂肪是人體內重要的備用能源物質

D. 維生素是構成人體細胞的主要原料

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【題目】鯨魚生活在海洋中，卻屬于哺乳動物。最主要的原因是鯨魚（ ）

A.胎生、哺乳B.心臟有四腔C.體溫恒定D.用肺呼吸

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