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【題目】下列是肉食動物的是.( )
A.青蛙
B.兔
C.鹿
D.棕熊

【答案】A,D
【解析】 肉食性動物是指在物種的劃分上屬于主要以肉為食物的動物，食肉動物種類繁多，包括棕熊、獅、豺、豹、狼、貂等等；青蛙是以蚊子、昆蟲為食的，也屬于肉食性動物；兔子和鹿是以草為食的，屬于草食性動物。

所以答案是：AD

【考點精析】利用分類的依據與方法對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知主要是根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌、細菌對自然界最重要的作用是（　�。�
A.提供氧氣
B.提供有機物
C.提供二氧化碳
D.參與自然界的物質循環

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的六大類營養物質是 、 、糖類，水，無機鹽， 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛙和蛇的冬眠行為屬于下列哪種行為（ ）
A.潮汐節律
B.季節節律
C.晝夜節律
D.生物鐘

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】低溫貯存蔬菜、水果的時間長，是因為低溫條件下（ ）
A.不利于細菌的生存
B.可降低水分的蒸發
C.呼吸作用弱，有機物消耗少
D.抑制光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小王在修剪月季時不小心被刺了一下，手立刻縮回。如圖所示為完成這一反射的神經結構。下列選項正確的是（ ）

a 如果④受傷，縮手反射可正常發生

b 該圖表示的神經結構叫反射弧

c 該神經結構完成的反射屬于非條件反射

d 神經沖動傳導的途徑和方向是：⑤→④→③→②→①

A. abB. adC. bcD. cd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物研究小組同學進行如下有關蒸騰作用的實驗： ①取葉片形態不同的三種植物枝條各1枝，如圖處理。②將三個試管置于光下，并在液面處做一橫線標記。

（1）有同學建議應在試管內的液面上滴幾滴植物油，這樣可以避免______。

（2）30分鐘后，觀察到液面變化，測量并計算實驗前后液面高度差值，數據如下：

編號

甲

乙

丙

液面高度差值（cm）

0.5

0.7

0.1

由此可知，三個試管中______散失水分最少。

（3）有同學認為這三個數據數量少，且差異不明顯，應該進行一些改進。請你提出2條改進建議：______、______。

（4）______是植物體水分散失和氣體進出的門戶。經計算乙枝條的葉總表面積總和小于甲枝條，請給予甲乙液面高度差不同的現象一個合理的解釋：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼氣與吸氣時，氣體成分分析正確的是（　�。�
A.吸氣時進人呼吸道中的氧氣含量比呼氣時呼吸道中氧氣含量高
B.吸氣時進入呼吸道中的氧氣含量比呼氣時呼吸道中氧氣含量低
C.吸氣時進入呼吸道中的二氧化碳含量比呼氣時呼吸道中二氧化碳含量高
D.吸氣時進入呼吸道中的二氧化碳含量與呼氣時呼吸道中二氧化碳含量相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常吃“五谷雜糧”有益身體健康的原因（　�。�
A.容易消化，便于吸收
B.色香味俱全
C.含農藥少
D.營養豐富，為人體提供全面營養

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