【題目】某學校的幾位同學對生物學知識非常有興趣,經常做一些生物學小實驗,這次他們用大豆種子做了如下實驗。其實驗過程如下:
(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標記為A、B、C,在每個杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水。
(2)取30粒大豆種子,隨機平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
(3)將三個杯子杯口密封好.其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理。如圖所示:
(4)將圖中的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環境中放置一段時間。一段時間后,A、B兩杯內的種子多數萌發,C杯內種子沒有萌發。請回答問題
Ⅰ.如果幾位同學的設計思路是把A、B作為對照實驗,由此可以推斷他們最初所做的假設是:大豆種子的萌發需要________。從實驗結果分析,這組對照實驗可以得出的結論是_________________________________。
Ⅱ.A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對照實驗的還有A與C ,該對照實驗可以得出的結論是_______________________________。
【答案】 光照 大豆種子的萌發與光照無關 大豆種子的萌發需要空氣(氧氣)
【解析】對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。A組滿足種子萌發的條件,應為對照組。
I、如果把A、B作為對照實驗,其中有唯一變量:光照。由此可以推斷他們最初所做的假設是:大豆種子的萌發需要光照。結果是:一段時間后,A、B兩杯內的種子多數萌發,說明大豆種子的萌發與光照無關。
II、除了A與B外,A與C還有唯一變量:空氣。結果是:一段時間后,A杯內的種子多數萌發,C杯內種子沒有萌發。說明大豆種子的萌發需要空氣。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】機體通過各種反射,來調節自身的生命活動,從而能夠對體內外的各種刺激作出相應的反應,如圖是發射弧和眼球的結構模式圖,請據圖回答:
(1)小明手指無意中碰到針尖會立即縮回,這時神經沖動的傳導途徑是(用序號和箭頭表示),由此可以說明脊髓具有功能,體檢時醫生針刺小明的指尖取血,他沒有將手縮回,這說明脊髓內的縮手反射等神經中樞是受控制的.
(2)若遮擋腦功能正常人的眼睛,用針刺指尖會立刻縮手,但其不知針刺和縮手動作發生,則此人脊髓的有可能受損.僅有圖甲所示結構參與下完成的一些反射屬于 .
(3)圖乙示眼球的基本結構,它在發射弧中屬于 , []上的接受物象刺激,產生 , 通過視神經傳到視覺中樞從而形成視覺.
(4)如果我們長期不注意用眼衛生,造成乙圖[1]過度變凸,遠處物體的光線經其折射后,物像落在乙圖視網膜的 , 從而看不清遠處物體,可通過配戴透鏡加以矯正.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個食物網的示意圖,分析并回答問題
(1)圖中食物網共有_______條食物鏈,生產者是_______。
(2)______和能量沿著食物鏈和食物網流動,上一營養級流入下一營養級的能量只有10%-20%,所以該食物網中的生物含有能量最少的是_______。
(3)生態系統的成分除食物網中的生產者和消費者之外,還包括非生物成分和_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2000年6月,科學家完成了人類基因組工作框架圖,發現人類基因數目約為3.4~3.5萬個。下列關于基因說法錯誤的是( )
A.基因是生命遺傳的基本單位 B.基因是決定生物性狀的最小單位
C.成對的基因位于成對的染色體上 D.基因是由蛋白質組成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,不屬于細菌細胞特點的是( )
A. 個體是單細胞的 B. 細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質
C. 細胞中有葉綠體 D. 細胞中沒有成形的細胞核
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