【題目】小明為探究“種子萌發需要的外界條件”,設計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養皿內分別放等量的棉花,再將相同數量的大豆種子(種子均飽滿且完整、具有活力)放在上面,在不同條件下進行培養,數日后記錄的種子發芽情況如下表.
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 日光下 | 日光下 | 日光下 | 日光下 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 0℃ |
棉花狀態 | 潮濕 | 干燥 | 水浸沒大豆 | 潮濕 |
發芽情況 | 全部發芽 | 沒有發芽 | 沒有發芽 | 沒有發芽 |
(1)上述表格中有 3 組對照試驗,變量分別是 ;若以溫度為變量,實驗組是 ,對照組是 .
(2)根據實驗結果,你得出種子萌發需要的外界條件是: .
(3)農民在適宜季節播種時,為使苗全苗壯,從種子自身條件來看應采取的措施是選取 的種子.
(4)播種時,在隨機選取的200粒種子中有25粒未萌發,該種子是否符合播種要求? .
【答案】(1)3;水分、空氣、溫度;;甲;(2)適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;(3)挑選粒大而飽滿的種子;(4)否
【解析】
試題分析:(1)從表格中看出,甲、乙兩組的變量是水分,甲、丙兩組的變量是空氣,甲、丁兩組的變量是溫度,乙、丙兩組變量是水分和空氣,乙、丁兩組變量是溫度、水分;丙、丁兩組變量是溫度、空氣.因此上述表格中有3組對照試驗,變量分別是水分、空氣、溫度;若以溫度為變量,實驗組是丁,對照組是甲。
(2)甲組種子溫度適宜23度、潮濕(有適量的水),有充足的空氣,因此種子萌發;乙組種子由于缺少適宜的水分所以不萌發;丙組種子由于水浸沒大豆,缺氧不能正常的呼吸也不萌發;丙組種子由于溫度太低不萌發.因此根據實驗結果,可得出種子萌發需要的外界條件是:適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣。
(3)種子萌發應同時具備外界條件和自身條件.農民在適宜季節播種時,為使苗全苗壯,從種子自身條件來看應采取的措施是挑選粒大而飽滿的種子,這樣的種子儲存的營養物質多,有利于種子萌發,使苗全苗壯。
(4)種子的發芽率═×100%═(200﹣25)÷200×100%═87.5%<90%.因此該種子不符合播種要求。
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【題目】下圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據圖回答:
(1)圖 是兔的牙齒,圖 是狼的牙齒。
(2)寫出圖中數字所示的名稱:1 2 3 4 5 。
(3)牙齒分化不同主要原因是環境因素不同,兔和狼分別是 食動物和 食動物
(4)門齒、臼齒、犬齒的作用分別是: 、 、
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【題目】屈肘時,肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態是( )
A. 同時收縮 B. 同時舒張
C. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
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【題目】醫生從病人消化道的某一器官內抽取內容物進行化驗,結果發現其中的蛋白質已被初步消化,脂肪類物質還沒有被消化,那么該器官應該是( )
A. 口腔 B. 食道 C. 胃 D. 小腸
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【題目】某草原生態系統中各成分之間的關系如下圖所示,請看圖回答:
(1)從組成上看,生態系統都包含 部分和 部分。而圖中的草是生態系統中的 者,兔子是生態系統中的 者。
(2)生態系統中的物質和能量就是沿著 和 流動的。該生態系統中,兔的生命活動所需的能量歸根到底來源于 。
(3)圖中①是 者,主要指營腐生生活的 和 。
(4)與森林生態系統相比,草原生態系統的自我調節能力相對比較 (填“強”或“弱”)。
(5)如果該環境中兔的數量大量減少,在一段時間內草的數量將會 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生物進化歷程示意圖﹣生物進化樹,下列生物進化樹中的序號與生物類群的對應關系,不正確的是( )
A. ①指哺乳動物
B. ②指兩棲動物
C. ③指種子植物
D. ④指苔蘚植物
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