【題目】下圖為細菌結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)細菌的結構與動植物細胞的主要區別是沒有_____________,只有③___________集中的區域,有些細菌有⑥_____________。
(2)有些細菌在生長發育后期,個體縮小,細胞壁增厚,形成休眠體—____________,以適應不良的環境。
(3)細菌沒有________,因此大多數細菌只能利用現成的有機物生活。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】深圳市寶安區定期開展校園H7N9禽流感、登革熱疫情防控培訓及甲型H1N1流感防控檢查工作,為了預防傳染病的發生,以下在校園中操作正確的是( )
A. 班級經常清掃,保持清潔,打開窗口通風
B. 充分利用課間操及課外活動鍛煉身體,增強體質
C. 把生病的學生調到教室角落的位置
D. 學生取消課間休息,避免病毒不必要的傳播
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【題目】請你根據下面的結構層次圖,回答有關問題。
(1)填寫圖中序號①、②、③相應的內容:①_____,②___________,③_______。
(2)番茄的果實在結構層次上屬于______,番茄的花、果實和種子共同構成植物的_________器官。
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【題目】如下圖,按照構成生物體的結構層次排序,正確的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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【題目】如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖,請據圖回答:
(1)成熟的瓜果比較甜是因為成熟的植物細胞中[_]______大,儲存的營養物質多。
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡的[_]______,顯微鏡的放大倍數是[]______和[]______倍數的乘積。
(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是如圖中的______圖。
(4)給農作物噴灑農藥可以殺死害蟲,但是不會殺死農作物的細胞,這是因為細胞中的[]______可以將農藥阻擋在細胞外。
(5)[5]______能將光能轉變成化學能,儲存在它所制造的有機物中。
(6)在光學顯微鏡下不易觀察到的細胞結構是[_]______,植物細胞比動物細胞多的結構是______、______和______。
(7)細胞核分裂時,______的變化最明顯。
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【題目】據圖回答問題
A B
(1)圖A表示_________動作,圖B表示_________動作。
(2)1和2分別表示兩種肌肉,1是__________2是___________,3和4分別表示肌肉的兩個部分,3表示______4表示________。
(3)人在屈肘時,圖A中的兩種肌肉分別處于什么狀態?1的狀態________2的狀態________。
(4)脊椎動物運動系統由骨、骨連接和_________三部分組成。
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