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【題目】在生態系統中，能把有機物變成二氧化碳和水等返回無機環境中的是 （ ）

A.生產者B.消費者C.分解者D.以上都是

【答案】D

【解析】

生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。

在生態系統中，生產者和消費者都能通過呼吸作用，把有機物變二氧化碳和水等返回無機環境中；細菌真菌作為分解者，分解有機物產生二氧化碳、水和無機鹽，返回無機環境，所以，在生態系統中生產者、消費者、分解者都能把有機物變二氧化碳和水等返回無機環境。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于先天性行為的是（ ）

①鸚鵡學舌 ②蜘蛛結網 ③狗繞道取食 ④公雞報曉

A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲、兩棲類、鳥類在生殖發育方面既有明顯區別，也有共同特點。如圖是關于其區別于相同點的匯總，①②③處所代表的內容依次是（　�。�

A. 變態發育、卵生、體外受精B. 變態發育、卵生、體內受精

C. 卵生、體內受精、變態發育D. 變態發育、體內受精、卵生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血管分動脈、靜脈和毛細血管三種。下面對靜脈的描述正確的是（ ）

A. 運輸靜脈血的血管

B. 將血液從心臟輸送到身體各部位的血管

C. 將血液從身體各部位輸送回心臟的血管

D. 有利于血液與組織細胞充分進行物質交換的血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】輸血的原則是（ ）

A. 應該輸同型血

B. 應該輸入親人的

C. AB型血的人可以接受其他任何血型的人的大量血液

D. O型血的人可以將血液大量輸給任何血型的人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類進化階段中，腦容量最大的是 ( )

A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病患者可通過適量注射下列哪種制劑來治療（　�。�
A.胰島素
B.甲狀腺激素
C.生長激素
D.性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶不僅口感好，而且營養價值高，這主要是在牛奶中加入了某種菌，這種菌應是（　�。�
A.乳酸細菌
B.醋酸桿菌
C.酵母菌
D.棒狀桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強同學學習了生物遺傳和變異的知識后，對性狀的遺傳現象很感興趣。下圖是小強對家族內有無耳垂性狀的調查示意圖。請你根據圖中提供的信息，回答問題：

（1）奶奶無耳垂，爸爸有耳垂，在遺傳學上，這是____現象。

（2）人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀，據圖判斷____為顯性性狀。

（3）若用A、a表示控制這對性狀（耳垂的有無）的顯、隱性基因，則小強的基因組成是____，爸爸的基因組成是____，外公的基因組成是____。

（4）小強的爸爸有耳垂，其產生的精子類型是下圖中的____。（填寫序號）

（5）若小強父母再生一個孩子，預計這個孩子有耳垂的幾率是____。子代的基因組成與父母之間存在差異，這種變異能否遺傳？____

（6）假如一個性狀總是由父親直接傳給兒子，由兒子傳給孫子，那么，決定這個性狀的基因最可能的位置是位于____染色體上。

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