Question

（2012?菏澤）如圖為淀粉被徹底消化后的產物a進人血液及其進行代謝活動過程的示意圖．圖中a，b，c，d，e，f分別代表不同的物質．請據圖示分析回答下列問題：

（1）淀粉被徹底消化后形成的物質a是

葡萄糖

，吸收該物質的主要器官是

小腸

．
（2）正常人的d、e、f中，不含有a的是

f

．
（3）如果某人血液中a的含量過高，可能是由于

胰島素

分泌不足造成的．
（4）在組織細胞中，a在b的參與于被分解為二氧化碳和水，這一過程主要發生在組織細胞的

線粒體

中．
（5）在探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”實驗中所控制的變量是

唾液

．若用與該實驗相同的方案探究腸液對淀粉的消化作用，是否會出現同樣的實驗現象？

會

．

Answer 1

分析：圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過程，包括了食物的消化和吸收、人體與外界的氣體交換、血液循環、尿的形成等生理過程；圖示中，a是葡萄糖，b是氧氣，c是二氧化碳，d是原尿，e是被腎小管重吸收回血液的物質，f是尿液．

解答：解：（1）淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為a葡萄糖；葡萄糖在小腸處被吸收進入血液循環．
（2）d原尿在原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收回血液，原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成f尿液．因此正常人的尿液中不含有a葡萄糖．
（3）血液中的葡萄糖叫做血糖；人體內胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿．
（4）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；這一生理過程是在細胞的線粒體中進行的．
（5）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；要探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”就要以唾液為變量設置對照實驗；腸液中也含有消化淀粉的酶，因此用與該實驗相同的方案探究腸液對淀粉的消化作用，會出現同樣的實驗現象．
故答案為：（1）葡萄糖；小腸  
（2）f  
（3）胰島素  
（4）線粒體
（5）唾液；會

點評：此題考查的知識點較多，解答時宜結合圖示逐題分析作答．