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【題目】人體呼出的氣體中不含氧氣。（_____）

【答案】錯

【解析】人體呼出的氣體中氧氣的含量是16%，二氧化碳的含量是4%。人體呼出的氣體中既有氧氣也有二氧化碳。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示．如果一對夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa“，其性狀為雙眼皮．請據圖回答：

（1）圖中精子①的基因組成為　 　；卵細胞②的基因組成為　 　．

（2）子女③的基因組成為　 　，③的性狀為　 　（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．

（3）子女④的基因組成為　 　，④的性狀為　 　（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是肺的內部結構示意圖，請據圖回答

（1）寫出下列各部分的名稱：

[2]_____[3]_____[5]_____[6]_____．

（2）外界空氣到達圖中[3]后，進行氣體交換，此處適于氣體交換的特點是_____，_____

（3）根據非典所屬的傳染病類型和呼吸系統的衛生保健，預防“非典”我們應該做到_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孔雀開屏屬于（ ）
A.求偶
B.交配
C.孵卵
D.育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用達爾文的進化論觀點分析，動物的保護色是（ ）

A. 生存競爭的結果 B. 過度繁殖的結果

C. 環境進化的結果 D. 自然選擇的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常人體的血糖濃度維持相對穩定，這是“血糖調節”的結果。下圖是某人吃完面包后，“血糖調節”部分過程圖，回答下列問題：

（1）面包中的淀粉在人體的[_____]小腸處被徹底消化成_____，該物質經小腸吸收進入到血液循環系統，導致血糖濃度升高。

（2）血糖濃度升高后，胰腺分泌_____，該激素促使血糖進入組織細胞，血糖被貯存和利用，使血糖濃度_____，從而維持血糖濃度相對穩定。

（3）若某人“血糖調節”出現障礙，可能導致血糖濃度過高，血液流經腎臟時，葡萄糖無法被_____完全重吸收，就會從尿中排出，形成糖尿。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】外界物體反射來的光 線，依次經過哪些結構到達視網膜？（　�。�
A.瞳孔、晶狀體、角膜、玻璃體
B.瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體
C.角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體
D.角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體

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【題目】某同學探究了饅頭在口腔中的變化,其操作步驟、實驗現象和實驗結論如下:

操作步驟:如下圖所示。

實驗現象:試管內的溶液不變藍。

實驗結論:饅頭變甜與牙齒咀嚼、舌的攪拌以及唾液分泌有關。

（1）實驗在設計和操作上有幾處錯誤,請你指出并糾正。

__________________、____________________、________________________。

（2）該同學描述的實驗現象是否與他所做實驗的實驗現象相符?___________。如果不符,請你重新描述實驗現象。_____________________________。

（3）該同學的實驗結論是否可靠?___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】旅客坐在火車或汽車上時，即使閉上眼睛，也能夠準確辨別行駛速度的變化和是否在上下坡，接受這種刺激的感受器位于。

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