【題目】在你生命的每一秒鐘,心臟都讓你的血液不停地循環流動。請根據下圖回答問題。
(1)心臟主要由 組織構成。
(2)心臟的四個腔中,心壁最厚的是 ,它能將血液泵向全身。
(3)在心房和心室之間有瓣膜,它能保證血液在心臟中的流向是( )
A.左心房→左心室
B.左心室→左心房
C.左心房→右心房
D.左心房→右心室
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一天,小科偶然發現月季莖折斷一半后仍能成活 .小科想探究月季莖折斷后什么情況下還能成活.通過查資料知道,月季莖有韌皮部和木質部,水和無機鹽能通過木質部中的導管向上輸送,有機物能通過韌皮部中的篩管向下輸送.木質部和韌皮部的位置如圖乙所示.經思考,小科提出如下猜想:月季莖折斷后還能成活可能與折斷的位置有關.
為了驗證小科的猜想,可將生理狀況相似的20株月季分成五組,設計了下表所示的實驗:
組別 | 笫一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組. | 第五組 |
處理 方法 | A處韌皮部環割 | B處韌皮部環割 | A處木質部切斷并插入云母片 | B處木質部切斷并插人云母片 | 不作 處理 |
(1)月季吸收水分的主要器官是___________,當細胞液的濃度___________周圍土壤溶液的濃度時,細胞就吸水.
(2)若按以上信息判斷,一段時間后月季植株一定死亡的實驗組有___________ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物學探究學習過程中,經常要應用“問題——假設——檢驗——結論”的方法,在方法論上稱為“假設——檢驗”認知模式。如下圖:
(1)“小麥種子的呼吸作用”實驗的假設是:_________________,檢驗時應用的原理是:_______________________。
(2)“金魚藻的光合作用”實驗的假設是:__________________,檢驗后得出的結論是:______________________。
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