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【題目】閱讀下列材料,回答有關問題:

材料1:俗話說得好:種瓜得瓜,種豆得豆。”“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞。

材料2:新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產量高而著稱。有人將其引入到其他地方種植,其果實的品質和產量大大降低。

材料3:科學工作者將高產易倒伏小麥和低產抗倒伏小麥作親本進行雜交。后代中出現了高產抗倒伏和低產易倒伏兩種與親本不同的新類型。

1材料一所描述的現象叫做 。

2吐魯番的葡萄在其他地方種植品質降低的變異與高產抗倒伏和低產易倒伏的變異相比較,前者

變異,后者是 變異。引起這兩種變異的根本原因是后者涉及到 的改變。

3假如不考慮小麥倒伏性狀的遺傳,只考慮小麥產量的遺傳,小麥產量由A、a控制。讓純種的高產小麥與純種的低產小麥雜交,子一代均為高產小麥;若再使子一代之間交配,則子二代產生的高產小麥和低產小麥的比例為 ;若使子一代的高產小麥與低產小麥雜交,產生的后代中高產小麥的基因組成為 ,其所占后代總數的比例為 。

【答案】1遺傳

2不可遺傳變異;可遺傳變異;遺傳物質。

33:1;Aa;1/2。

【解析】

試題分析:1遺傳是指親子間的相似性,變異是指子代與親代之間的差異,以及子代個體之間的差異的現象。種豆得豆,種瓜得瓜”“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會挖洞。體現了親代與子代之間具有相同的性狀,因此體現了生物的遺傳現象。2吐魯番葡萄在其他地方種植品質降低的變異是由環境影響產生的不可遺傳的變異,高產抗倒伏和低產易倒伏的變異是遺傳物質改變引起的可遺傳的變異,所以前者是不可遺傳的變異,后者是可遺傳的變異引起這種差異的根本原因是后者涉及到遺傳物質的改變。3假如,不考慮小麥倒伏性狀的遺傳,只考慮小麥產量的遺傳,小麥產量由A,a控制。讓純高產小麥與純種的低產小麥雜交,第一代均為高產小麥,遺傳圖解如圖1:

若再使子一代之間交配,遺傳圖解如圖2:

從圖2看出,后代所產生的高產小麥和低產小麥的比例為3:1;

若使子一代的高產小麥與低產小麥雜交,遺傳圖解如圖3:

從圖3看出,產生的后代中高產小麥的基因組成為Aa,其所占比例為1/2。

練習冊系列答案
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【題目】下圖為心臟結構示意圖,請據圖回答問題。

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1圖中鼠與貓頭鷹的關系是 。

2該食物網中的所有生物的能量最終來自

3如果該生態系統受到重金屬汞的污染,則圖中 體內重金屬汞的含量最高。

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1根據表中第______組的調查結果可以推斷_________是隱形性狀。

2在第組家庭中,父母都有耳垂,但卻出現了無耳垂的子女,這種變異是否可以遺傳?__________。

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【題目】下面左圖是桃花的結構模式圖,右圖是桃的果實示意圖。請分析回答:

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2桃的果實中,我們食用的部分【】是左圖中 發育來的。

3不是每一朵花都能結出果實,能結出果實的花一定

長有雌蕊和雄蕊 長有雌蕊 經歷了自花傳粉 經歷了傳粉 經歷了受精

A①④⑤ B①③⑤ C②④⑤ D②③⑤

4將某基因導入到普通桃的體內,培育出抗蟲的桃子,這項技術稱為 技術。

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A. 海帶是藻類植物,依靠它的根固著在淺海巖石上

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