【題目】同一生物同一性狀的不同表現類型叫 。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學習小組在探究光對鼠婦的影響實驗中,實驗裝置如圖所示,圖中鼠婦數量為剛放入時的狀態.請根據所學知識回答下列問題:
(1)該探究實驗中所設置的變量是_____.
(2)A裝置與B裝置組成_____實驗,其中實驗組是_____裝置.
(3)待實驗裝置中的鼠婦平靜后,每隔1分鐘對實驗裝置A和B的鼠婦進行計數.經10分鐘的計數后.計算出裝置A和B中鼠婦數量的_____值為實驗結果.
(4)根據該實驗裝置進行的探究實驗,依據裝置A與裝置B中10分鐘統計得出的鼠婦數量,進而得出的實驗結論是否正確?_____(填“正確”或“不正確”).
(5)根據實驗裝置圖中所選用的鼠婦情況.若有錯誤請你指出其中的一種并改正,若沒有錯誤請你不予改正._____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為人體組織形成過程,請分析回答問題.
(1)圖中①②③細胞數目增多,表示細胞的_____過程.④表示細胞的_____過程.
(2)人的大腦、脊髓主要由圖中的_____組織構成,人體的血液屬于_____組織.
(3)與玉米植株的結構層次相比,人體的結構層次中多了_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是表示血液循環的示意圖,其中甲、乙表示血管,A代表器官,箭號表示血液的流動方向.請據圖回答:
(1)人的心臟位于 中部偏左,它是血液流動的動力器官.
(2)若A代表肺,則該血液循環途徑屬于 ,乙血管內流的是 血.
(3)若A代表小腸,則流經小腸的血液最先流回到心臟四個腔中的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗時將暗處理后枝條的甲葉片主葉脈切斷, 乙葉片一部分用黑紙片兩面遮住(如圖所示)。該步實驗操作的目的是為了驗證植物光合作用需要( )
A. 水和葉綠體 B. 葉綠體和陽光
C. 水和陽光 D. 水和二氧化碳
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