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【題目】從蝌蚪發育到青蛙，呼吸器官的變化是（ ）

A. 鰾、鰓、肺 B. 外鰓、肺

C. 內鰓、肺 D. 外鰓、內鰓、肺

【答案】D

【解析】試題分析：青蛙的生殖發育過程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙．幼體生活在水中，用鰓呼吸，蝌蚪的外鰓退化再長出內鰓，成體生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，幼體和成體在形態結構上相差很大，為變態發育。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物個體發育不同時期的結構層次，請據圖回答以下問題：

（1）甲經過過程a形成了乙，在此過程中細胞________增加了；而在b過程中細胞的形態、結構、功能都發生了一系列變化，這個過程的結果是形成了不同的______________。

（2）能合成有機物，與植物體營養有關的葉肉細胞構成的組織屬于________組織；植物根尖和莖尖都具有很強的分裂能力，快速生長的特點，這些細胞構成的組織屬于_____________組織。

（3）若丁表示幾種組織構成的某一結構如葉。則它在結構層次上屬于__________；

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【題目】在一次旅游采摘時，趙穎同學發現塑料大棚中掛著一些吊袋式二氧化碳發生劑，后經查閱資料得知，該措施可增產兩到三成，且成本低。她利用葉肉細胞部分內部生理活動示意圖（如圖所示）和所學生物知識說服父母，采用同樣方式實現了自家大棚的增產增收。請據圖回答問題：

（1）植物體內不斷進行著物質交換和運輸。圖中①代表的是___________，②代表的是____________，③代表的是_____________。 其中③在植物體內的運輸主要依靠_____________作用實現。

（2）植物細胞的呼吸作用主要發生在圖中_________（填字母）結構；光合作用主要發生在圖中_______（填字母）結構。

（3）大氣中二氧化碳濃度約為0. 03%，而適宜植物生長的二氧化碳濃度約為0. 06%-0. 08%。因此，在大棚內提高________（填圖中序號）的濃度，的確是增產之道。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅在吃櫻桃吋將核咽了下去，櫻桃核在體內的“旅行路線”是（　�。�

A. 口腔→咽→胃→大腸→食道→小腸→肛門

B. 口腔→小腸→胃→咽→食道→大腸→肛門

C. 口腔→食道→小腸→胃→咽→大腸→肛門

D. 口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

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【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。如圖為某同學用顯微鏡觀察到的不同物像，請據圖回答：

（1）顯微鏡對光時，如果光線較暗，應使用_____和_____。用顯微鏡觀察的材料必須是_____，利于光線通過。

（2）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時眼睛要注視圖中的[_____]_____；從視野①變為視野②，應調節顯微鏡的_____（填字母）。

（3）從視野③變為視野④，應將裝片向_____方移動。

（4）與口腔上皮細胞相比，洋蔥鱗片葉表皮細胞特有的結構是_____和_____。

（5）在觀察時，發現視野中有一個污點，轉換物鏡和移動裝片，污點都沒有動，說明污點存在于_____上。

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【題目】人體內除下列哪一結構外，其余結構在層次上是一致的（　　）

A. 腦 B. 血液 C. 心臟 D. 腎臟

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【題目】俗話說“蛙滿堂，谷滿倉”，一只青蛙一天捕食害蟲少則五六十只，多則二百多只，是當之無愧的農田衛士。青蛙的生殖特點是( )

A. 雌雄同體，體外受精 B. 雌雄異體，體外受精

C. 雌雄同體，體內受精 D. 雌雄異體，體內受精

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【題目】“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”,這是蘇東坡的詩句。產于我國南方的荔枝很甜,是因為其果肉細胞內糖含量很高。這些糖分主要存在于果肉細胞的( )

A. 細胞膜內 B. 細胞核中 C. 液泡中 D. 葉綠體中

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【題目】能正常生活的蚯蚓，其體表狀況應為（　�。�

A. 濕潤、光滑 B. 干燥、光滑 C. 濕潤、粗糙 D. 干燥、粗糙

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