【題目】倡導低碳生活,建立低碳消費模式,發展低碳經濟已成為全世界的共識,在減少大氣中二氧化碳含量,增加氧氣含量過程中功勞最大的綠色植物是( 。
A.種子植物
B.蕨類植物
C.被子植物
D.藻類植物
【答案】D
【解析】自然界中藻類植物的數量極為龐大,自然界中百分之九十的氧氣都是藻類植物進行光合作用產生的,藻類植物是空氣中氧的重要來源。因此藻類植物在減少大氣中二氧化碳含量,增加氧氣含量過程中功勞最大。
故答案為:D
各類植物的比較:
類 別 | 主 要 特 征 | 生活環境 | 繁殖方式 | 舉 例 | ||
孢 | 藻 類 植 物 | 單細胞或多細胞, | 大多數生活在水中 | 孢子 | 衣藻(單細胞)、海帶、紫菜、水綿等。 | |
苔 蘚 植 物 | 多細胞、有莖、葉的分化和假根,靠葉片吸收水分和無機鹽。(植株矮。 | 大多數生活在陰濕的地方 | 孢子 | 葫蘆蘚、地錢、小墻蘚等 | ||
蕨 類 植 物 | 有根、莖、葉的分化,體內有輸導組織和機械組織。(這是蕨類植物植株較高大的原因) | 多數生活在陰濕的陸地 | 孢子 | 蕨、貫眾、卷柏、桫欏等。 | ||
種 | 種 子 植 物(最高等類群) | 裸子植物 | 種子裸露,外面沒有果皮包被著;有發達的根、莖、葉和種子;沒有真正的花和果實。(植株高大) | 陸地生活 | 種子 | 銀杉、水杉、銀杏、雪松等。 |
被子植物 | 種子不裸露,有果皮包被著;有根、莖、葉、花、果實和種子。 | 陸地生活 | 種子 | 水稻、花生、大豆、西瓜等。 |
①藻類植物之所以低等,主要原因是:它沒有根、莖、葉的分化,靠孢子繁殖后代.
②藻類植物光合作用效率最高,是大氣中“氧”的主要來源(約占90%).
③藻類植物可作為監測“水域污染”程度的指示植物.
④苔蘚植物可作為監測“空氣污染”程度的指示植物。(如:“二氧化硫”等有毒氣體).
⑤古代蕨類植物形成了現在的煤.
⑥裸子植物與被子植物的主要區別:胚珠是否裸露,有無子房壁包被;種子是否裸露,有無果皮包被.
⑦我國由于裸子植物種類最多,所以被稱為“裸子植物的故鄉”.
⑧被子植物是植物界中最高等的類群,具體表現在:種子外面有“果皮”包被著.
⑨被子植物指的是“綠色開花植物”。植物分類的主要依據是花、果實和種子.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗探究,解決問題。
閱讀思考:
某小組為研究鮮魚的保存方法而設計了如下表的探究實驗,請填空.
方案 | A | B | C | ||||
材料 | 鮮鯽魚1000克 | 鮮鯽魚1000克 | 鮮鯽魚1000克 | ||||
保存方法 | 25℃環境存放 | 0℃的冰箱存放 | 不做任何處理,25℃環境存放 | 用50克食鹽漬,25℃環境存放 | 不做任何處理,25℃環境存放 | 烘干,25℃環境存放 | |
實驗記錄 | 1天后魚肉腐敗 | 3天后魚肉腐敗 | 1天后魚肉腐敗 | 3天后魚肉腐敗 | 1天后魚肉腐敗 | 3天后魚肉腐敗 | |
解決問題:
(1)方案A的實驗變量是 .
(2)方案B中的鹽漬方法保存魚肉,3天后仍未腐敗,說明:能殺死或抑制細菌和真菌的生長和繁殖.
(3)方案C中的烘干方法保存魚肉也未腐敗,說明:細菌和真菌的生長和繁殖需要一定的 .
(4)細菌能在冰箱中生存不被凍死,是因為它能生成休眠體 , 從而抵抗不良的環境影響.
(5)造成魚肉腐敗的細菌或真菌來自的芽孢或孢子.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小李同學為了宣傳安全用藥,草擬了四條宣傳標語。其中不恰當的是( )
A.只用中藥,不用西藥
B.安全用藥,重于泰山
C.科學用藥,安全用藥
D.是藥三分毒,用藥遵醫囑
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對于生態環境的急劇惡化,正確的做法是( )
A.積極行動起來,宣傳保護環境的重要性
B.無能為力,任其自然發展
C.別人怎么做,我就怎么做
D.只要自己能做到不污染環境,別人怎么做與己無關
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】運動的產生依賴于骨、關節和肌肉的協調配合。下列相關敘述正確的是( 。
A.關節活動,牽動骨骼肌和骨活動
B.骨骼肌舒張,牽動關節繞骨活動
C.骨骼肌收縮,牽動關節繞骨活動
D.骨骼肌收縮,牽動骨繞關節活動
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