【題目】如圖是顯微鏡的結構圖,請據圖回答問題:
(1)對光結束后從目鏡內看到的視野應該是__(填字母)
A.黑暗的 B.彩色的 C.略灰的 D.白亮的
(2)觀察過程中,將“10x”的物鏡轉換成“40x”的物鏡,觀察到的細胞數目更__,如果低倍鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍鏡后物像模糊,此時應該調節[]__;
(3)這臺顯微鏡備有目鏡5x和10x,兩種物鏡10x和40x,使用這臺顯微鏡觀察玻片標本,最小的放大倍數是__倍.
【答案】 D 少 細準焦螺旋 50
【解析】圖中A目鏡,B粗準焦螺旋,C細準焦螺旋,D物鏡,E反光鏡。
(1)在使用顯微鏡進行對光時,光線依次要通過反光鏡、光圈、通光孔、玻片標本、物鏡、鏡筒、目鏡,才能進入到人的眼睛。當從目鏡中看到的視野是白亮的時,說明已經對好光。
(2)顯微鏡的放大倍數越大,觀察到的細胞數量少,體積大,透光量變少,視野就會變暗,反之,細胞數目多,體積小,視野亮。所以把低倍物鏡轉化成高倍物鏡后,觀察到的細胞少,體積大,光線暗。如果低倍鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍鏡后物像模糊,此時應調節細準焦螺旋,使物像更為清晰。
(3)顯微鏡的放大倍數是物鏡的放大倍數和目鏡的放大倍數的乘積。顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×,兩種物鏡10×和40×,要使顯微鏡的放大倍數最小,則目鏡和物鏡都取最小的,即:目鏡5×和物鏡10×的,放大倍數為50倍。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某森林生態系統中,請回答:
(1)該食物網中數量最多的生物是_________;若此生態系統的土壤中含有某些難以分解的有毒物質,圖中體內有毒物質含量最多的生物是______。
(2)物質和能量沿食物鏈和食物網流動,其中能量最終來源于__________________。
(3)要組成一個完整的生態系統,除了圖中所示生物外,還應包括非生物部分和___________。
(4)請寫出圖中最長的一條食物鏈:_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】七年級(1)班的學生小明選用一棵銀邊天竺葵做探究實驗,實驗時,發現了一些自己不明白的問題,遇到了一些困難,你能為他解答并幫助他順利完成實驗嗎?
(1)實驗過程中正確的實驗步驟是 。
a、向葉片上滴加碘液
b、將葉片的一部分進行遮光處理
c、用清水漂洗
d、觀察顏色變化
e、用酒精脫色
f、放在黑暗處一晝夜
g、陽光下照射3—4小時
(2)經上述實驗向葉片上滴加碘液后圖中A處遮光部分的顏色是 ,原因是 。圖中B處顏色是 ,原因是 。圖中C(銀邊)的顏色沒有變藍,說明 是植物進行光合作用的重要條件。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組的同學觀察如圖時,闡述了自己的觀點.你認為觀點不正確的是( )
A. 因為標桿不平衡,所以生態系統處于不平衡狀態
B. 在該生態系統中,草、鼠、蛇的數量所占比例是相對穩定的
C. 在該生態系統中,草的數量最多
D. 如果人們大量捕殺蛇,就會破壞生態平衡
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【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用.圖1中的A、B、C表示發生在綠色植物體內的某些生理過程,圖2表示一段時間內小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關系,請據圖回答:
(1)圖1中C表示發生在綠色植物體內的生理過程是________,表達式________,為了提高C的效率,采取的措施有________(寫出兩點)。
(2)圖1中A表示發生在綠色植物體內的生理過程是________,場所是在細胞的________進行,可以將此生理過程釋放來氣體通入裝有________的試管中來驗證此生理過程釋放的氣體是二氧化碳。
(3)當圖2中光照強度在_____(填字母)點之后,小麥體內的有機物開始積累這是因為____。
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