【題目】活的植物細胞不具備的生理活動是( )
A.細胞質不停地流動 B.細胞內的物質可以任意滲出
C.細胞可以進行代謝活動 D.細胞間通過胞間連絲交流營養物質
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細胞結構示意圖,請據圖回答:
(1)_______圖所示為動物細胞結構,_______圖所示為植物細胞結構。
(2)動物細胞沒有,而植物細胞特有的結構是[ ]______、[ ]______和[ ]________。
(3)結構[ ]_______能將光能轉變成化學能,儲存在它所制造的有機物中。
(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現象主要決定于圖中的______填字母代號)。
(5)給農作物噴灑農藥可以殺死害蟲,但是不會殺死農作物的細胞,這是因為細胞中的______可以將農藥阻擋在細胞外。
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【題目】植物體由小長大是細胞分裂和細胞生長的結果,細胞生長是因為( )
A.細胞從外界吸收了營養物質,體積不斷脹大
B.細胞內的液體不斷長大的結果
C.細胞從外界吸收了營養物質,并轉化成了自身的組成物質
D.細胞不斷分裂的結果
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【題目】毛蟲的體表毛茸茸的,色彩鮮艷。毛蟲的這種警戒色令許多食蟲鳥望而生畏,但并不是對所有食蟲鳥都有效。一只杜鵑一天就可以吃掉上百條毛蟲。以上事實說明了( )
A.毛蟲不適應環境 B.毛蟲能影響環境
C.毛蟲對環境的適應是有一定限度的 D.毛蟲對環境的適應是永久性的
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【題目】如圖是人體上肢的兩種運動狀態圖,請分析并回答下列問題:
(1)圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成,①和②分別是 、 .A的名稱是 .
(2)圖甲表示 運動狀態,要完成該動作,A必須是 狀態,而B則是 狀態.圖乙中人體上肢的運動狀態需要 的收縮才能完成.
(3)通過分析可以看出,骨的運動是靠骨骼肌的 牽拉完成.因此與骨相連的肌肉總是由 組肌肉相互配合,并且受到 的控制和調節以及其他如消化、呼吸、循環系統的協作.
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【題目】下面有六種動物:
試根據表解方式,回答問題。
(1)分別寫出下列序號所代表的動物名稱:①__________,④____________。
(2)在a處應填的特征是:______________。
(3)如果對動物②進行科學分類,它應屬于_____綱。
(4)蜘蛛與上述六種動物中的_______動物具有最多的相同特征。(請填序號)
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【題目】下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個細胞圖,請據圖回答。
(1)表示動物細胞的是圖 。
(2)圖甲:控制物質進出細胞的結構是[ ] ,儲存遺傳信息的結構是[ ] 。
(3)圖乙:細胞核分裂時,[ ] 的變化最明顯,細胞分裂后產生的兩個新細胞中染色體形態和數目 (相同或不同)。細胞分裂時所需要的能量由細胞的 作用提供。
(4)圖甲與圖乙細胞都不能進行光合作用,原因是細胞中沒有 (結構名稱)。
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