精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】下圖是人的呼吸和血液循環關系示意圖,請據圖回答:

1)心臟四個腔中____________壁最厚,其中流____________血。

2EF、GH之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜,它們是____________。

3)血液流經[___________ ]處后,二氧化碳含量減少,氧含量增多,血液變為___________血。

4)人體血液循環分為體循環和肺循環兩條途徑,其中肺循環的起點是[ _____________]。其內的血液含氧較____________。

5)圖中AB壁很薄,都是由____________層扁平上皮細胞構成,這有利于進行____________。當氣體進入A內時,膈肌應處于____________狀態。

【答案】左心室 動脈血 房室瓣 A 動脈血 右心室 氣體交換 舒張

【解析】

1)圖中所示;A肺泡、B肺泡的毛細血管、C組織細胞里的毛細血管、D組織細胞、 E右心房、F右心室、G左心房、H左心室,a肺靜脈、b主動脈、c肺動脈d下腔靜脈。

2)體循環的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。

3)肺循環的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。

1)由于左心室是體循環的起點,循環路線比較長,所以心臟四個腔中壁最厚的是左心室.其中充滿著動脈血。

2)心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流;圖示中EF、GH之間的瓣膜是房室瓣。

3)氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止;A肺泡中氧氣的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,血液流經肺泡外毛細血管時,氧氣由肺泡擴散到血液里,二氧化碳由血液擴散到肺泡里;這樣,血液流經肺部毛細血管后二氧化碳含量減少,氧含量增加,就由靜脈血變成了動脈血。

4)根據循環途徑的不同,血液循環分為體循環和肺循環兩部分;體循環是指血液由左心室進入主動脈,再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環;肺循環是指血液由右心室流入肺動脈,流經肺部的毛細血管網,再由肺靜脈流回左心房的循環.因此圖中肺循環的起點是H右心室,右心室內是靜脈血含氧氣較少。

5)構成肺結構和功能的基本單位是肺泡,肺泡外外面包繞著豐富的毛細血管,A肺泡壁和B毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構成,這有利于進行氣體交換。當氣體進入A內時,是呼氣過程,膈肌應處于舒張狀態。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校舉行中學生手工制作大賽,小南同學設計了眼球成像的有關模型,以下是眼睛與眼鏡演示儀設計圖。如圖所示,它由兩部分構成:模擬眼球成像光路A、模擬大腦反應圖像電路B。其中,自制可變焦水透鏡通過一段輸液管與注射器相連,水透鏡的左側是激光手電所模擬的光源及鐵質透鏡臺,鐵質透鏡臺用以放置磁吸式柱狀透鏡:水透鏡右側的塑料泡沫上有感光元件。請根據所學的知識回答:

眼睛與眼鏡演示儀設計圖

1)此模型中,水透鏡模擬眼球的____________(填結構名稱);水透鏡右側的塑料泡沫模擬眼球的_____________(填結構名稱)。

2)注射器注水過多,造成水透鏡曲度過大,光線匯蒙在望料泡沫的_____________(填后”)方,造成_____________(填“遠視”或“近視”)眼。

3)在視覺形成過程中,視覺形成于_____________(填結構名稱)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌在無氧環境下可以將葡萄糖分解為二氧化碳和水。(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】模型構建是學習生物學的一種有效策略。圖示某同學利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌肉牽連骨運動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的( 。

A.骨、肌腱、關節B.骨、肌腹、骨連結

C.骨、骨骼肌、關節D.骨、骨骼肌、骨連結

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春天翻耕土地時,經常會看到蠕動的蚯蚓,我們可以通過觀察和探究了解它們。

1)實驗時,要經常往蚯蚓體表滴水以保持濕潤,原因是_____。根據其環帶的位置,判斷前端應該是____(填AB)。它的身體由許多彼此相似的____構成,屬于環節動物。

2)蚯蚓多,則土壤變得疏松,說明生物可以_______環境。

3)小茗同學設計了兩個對照實驗來探究適合蚯蚓生存的環境。實驗一探究的問題是_______?實驗二的變量是_____。實驗二得出結論:蚯蚓適宜生活在_______的環境中。

4)蚯蚓身體呈______對稱,依靠肌肉和_____緩慢蠕動。做完實驗后,應該將蚯蚓__________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】寒來暑往,春華秋實。初中生物學習已一年有余,同學們獲得了生物學基本知識,學會了探究基本技能,提高了分析和解決問題的能力,形成了生物學基本觀點、創新意識和科學態度。

⑴在實驗課上,你應具備哪些科學態度?掌握哪些探究方法?_______

⑵我們學習了各種環境中的動物形態、結構和功能相關知識,你形成了哪些生物學基本觀點?_______(至少寫出兩項)

⑶“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,能很好地體現上述某些生物學基本觀點,請用所學知識解釋它們所包含的科學道理_______(各寫兩點)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體胚胎發育示意圖,請分析回答:

1)圖中[ ]____________可被稱為胎兒發育的“搖籃”,里面充滿了半透明的液體——___________

2)胎兒在發育過程中,每時每刻都通過[ ]________[ ]_________從母體獲得營養物質,同時排除產生的廢物。

3)胎兒在母體內發育成熟后,就會和______________一起從母體的陰道排除,這個過程叫_______________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】資料下面是幾種常見動物的呼吸器官結構示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)蚯蚓沒有專門的呼吸器官,呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的 __完成。從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于________生活。

(2)魚適應于水中生活的呼吸器官是____________,該器官的結構特點是由許多鰓絲構成,內含豐富的 _______ 。

(3)鳥的呼吸器官是[ 3 ]________。標號[2]________,其功能是________,以適應空中的飛行生活。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在進行實驗研究時,為增強實驗的說服力,一般在設計對照實驗的同時還應設計( )
A.分組實驗
B.重復實驗
C.模擬實驗
D.獨立實驗

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视